但二年级的孩子一般还很难理解学习的重要性，天性依然是童真、童趣，喜欢玩耍，自我束缚力不强，只能感觉到自己成绩的优劣关系到父母对待自己的态度是好还是坏。此后，他参加了许多重大项目的技术研究工作。每次接触新产品，他都无所畏惧，因为他能够主动冷静下来，认真学习新知识。在他看来，如果一个人想快速成长和进步，他必须明白自觉学习的重要性。只有坚持不懈地学习，他才能跟上企业的发展，使自己不被淘汰。
还有在家校的配合也有一些问题，说好的晚上六来接孩子，但是有个别家长，到七时都还没有在学校露面，害得老师守一两学生守到七时，我同事给我讲，他们班有一个的孩子的家长，每个星期总有那么不确定的几天，老师都要打电话摧她来接孩子，每次都是要等老师买晚饭给孩子吃才来，次次都不说明原因，同事给我说，她孩子都快成我孩子了。
我家孩子就是一名名副其实的叛逆少年，由于我们在孩子小的时候，没有进行合适的家庭教育，孩子在我们的过度呵护下变得蛮横无理，不能接受挫折、失败，到了上初中的时候，由于我儿子叛逆期的到来，就结识了一群坏孩子，天天在学校不好好上课，学着抽烟、旷课、上网、斗殴，变成了坏孩子，在学校不好好的学习。
在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。只有家长和老师共同的教育，我们的孩子才有更好的发展！
叛逆孩子学校关于青少年网瘾的原因及危害！心理方面：关于青少年网瘾的心理危害是人们比较担心的，因为长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，染上“网瘾综合症”等心理疾*病，还会出现注意力不能集中和持久，记忆力减退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠，缺乏时间感，情绪低落。
学生众多压力之中，有一种压力来自家长，现在的人们喜欢称之为“焦虑”，而家长的焦虑来自老师、学校和社会。有的老师会对家长说，“孩子成绩不好、心理不好、表现不好，关键在家庭，不能依赖学校，家长要对孩子做好引导”。可学生一旦成绩优异，甚至拿了知名奖项，老师则会说，“学校为了孩子的成长倾注了大量心血、汗水，老师为孩子的成长更是白了头发”。鲜有提及家长的默默付出，更是极少有人会感谢家长向学校输送了一位好学生。
