漯河源汇青少年叛逆期适合学校

并不是所有家庭都有老人带孩子的，特别是有些家长宁愿自己辛苦一点，也不愿麻烦老人，一方面是为了加深亲子关系，另一方面也是让老人安度晚年。孩子不能上学，家长就会焦虑，带着孩子到医院，可是医生基本就是开药，吃药以后学生感觉更困，更迷煳，没法看书学习。妈妈也听说需要通过心理咨询，看找了比较知名的心理咨询师，咨询几次没有效果，还感觉孩子的状态越来越差，家长更加焦虑。

第二个方面就是家庭教育造成的。比如说我们同样是一年级孩子，有的家庭对孩子非常得用心，有的家庭可能就不太用心。那么每一天就像我们写作业一样的，每天落下一点，每天落下一点，久而久之，那么落下的就很多了，没有办去补。

1.像晴晴一样没有接受到足够好的家庭教育却能拥有好前景的学生并不多。事实证明家庭教育是孩子成长学习的重要保障。如果家长想要让孩子出人头地，别忽视家庭教育。

2.在幼儿园的律责任方面，《家庭教育促进》既有倡导性、引领性规范，也有强制性规范。在“律责任”一章，对未成年人的父母或其他监护人、负有家庭教育工作职责的府部门或机构、学校、家庭教育服务机构，有违反规定的有关情形，规定了律责任，同时设计了兜底的律责任条款。作为特定义务主体的幼儿园，如若违，轻者会被“责令限期改正”，重者会对相关人员“予以处分”。

3.省教育厅：守护青少年心理健康，家庭是重要阵地。近年来，我们联合相关部门，积极引导家长关注孩子心理健康，自2015年起，持续开展“我爱我家·亲子大课堂”家庭教育巡讲活动，组织各级家庭教育专家和志愿者团队，以录制家庭教育线上课程、举办线下主题讲座的方式，围绕家庭道德教育、亲子关系、早期教育、隔代教育和儿童性格心理、行为习惯等内容，为全省广大家庭普及家庭教育知识。2020年共录制8节家庭教育精品课程和12节防疫微讲座，根据疫情防控要求在全省举办了30场线下讲座。

4.4月12日，家庭教育指导专家经过评估分析后出具家庭监护能力评估报告，该报告作为官出具家庭教育令参考依据。同时，家庭教育专家分别为李某、刘某某制定青少年社会观护方案、监护人家庭教育指导方案，观护方案首轮周期为四个月，共8节课，家庭教育指导方案首轮周期三个月，共6节课，相应课程结束后将进行相应学习效果评估，确定下一步观护及指导方案，以保障未成年人犯罪行为得到有效教育矫治，监护人监护能力得到显着提升。

5.学校开展了“九年一贯衔接互助式”主题家庭教育沙龙，达成“专家师生家长同台”“家校社多方共育”教育效果。沙龙聚焦义务教育衔接关键年级家庭教育的焦点问题，由6、7、8年级的学生、家长、班主任及心理教师、家庭教育专家同场共议、互助成长。“专家师生家长同台”，实现“面对面”“多角度”无缝沟通和“专业引领与实践指导”的无缝衔接，助力焦点问题高效解决；“高中低年级共议”，实现“过来者回头看”“当事者解谜团”“后来者早预防”的衔接互助，助力亲子积极自主成长；“家校社多方共育”，营造“多元聚焦”“资源同享”“和谐共促”的生态环境，助力学生身心健康发展。

我们国家在公办教育和民办教育、校外培训机构两套教育体系之外，还存在着家庭教育，以及学校和家长之间的关系这样一个体系，好的教育是学校教育和家庭教育的完美结合，以及和谐的学校和家长之间的关系。

担任这次培训主讲的是国际认证鼓励咨询师、国家认证高级沙盘游戏咨询师、青少年儿童社会情感技能培训导师、国家认证家庭教育高级指导师、广州市家庭建设协会专家、广东省国素文化研究院首席讲师——姚璇老师。

儿童福利机构、未成年人救助保护机构，要对本机构安排的寄养家庭、接受救助保护的未成年人的监护人提供家庭教育指导。