天津宁河上军事化学校

●了解传统文化，学习中华礼仪。家长可以结合端午假期与孩子一起交流端午节的历史起源、传统食俗、文化影响等，和孩子一起体验多彩的端午节习俗：包粽子、挂艾草、做香包……感受传统节日的内涵，激发孩子的爱国情怀和民族自豪感，引导孩子自觉传承中华优秀的传统文化。平时也要有良好的生活习惯，还要按照小学的制度去认真学习，现在幼儿园的快乐学习方法，对于许多孩子来说，容易造成早熟或者是聪明的假象，让许多家长都觉得自己的孩子能上小学了，但是事实上自己的孩子连自理能力都没有。

在中方关切的重点个案清单里，中方主要就中国部分留学生赴美签证遭拒，中国公民在美遭受不公正待遇，美不分子滋扰、冲撞中国驻美使领馆，国内仇亚、反华情绪滋长，中国公民遭暴力袭击等个案向美方表达严重关切，要求美方尽快解决，切实尊重、保护中国公民和机构在美的合权益。

1.1、生活学习中遭遇突然打击，如家庭发生重大变故(亲人死亡;父母的离异;家庭暴力等)、遭遇性危机(性伤害;性暴力;意外怀孕等)、受到意外刺激(自然灾害;校园暴力;车祸等其他突发事件)，并伴有强烈的情绪和行为反应。

2.校园暴力事件每年上演，相关部门每年都在进行安全教育，普及安全知识及相关规。校园暴力屡禁不止。学生是一茬一茬从小变大的，学校每年的这个普及教育一定要抓紧。维护校园和谐，教书育人，不但要让孩子们学到知识，更应该让孩子们学会做人。校园暴力的孩子，不好好教育，将来出了校门，极大可能成为了国家打击的黑恶势力。一定要好好地进行教育，要让孩子明白相关律规，普真的很重要。

3.报道中写道，举报者称，他和那群15人左右的不良少年团体一起度过了漫长的学生时期，在供餐时间用身体撞同学插队是最基本的事情，谩骂和殴打也是每天都发生的事情，命令同学去小卖店买面包的事情也频繁发生。南柱赫以纯真的男主人公的脸出现在荧屏之后，让举报者再次想起了被霸凌的漫长岁月。除了举报者外，遭受校园暴力更严重的朋友们甚至干脆不看电视，在接受精神科治疗。

4.此外，还有包括暴力伤害在内的其他意外。调查资料显示，儿童意外伤害发生率以4岁以下最高，男童多于女童。男童多为主动性意外，女童多为被动性意外。因此作为监护人、教职员工我们应当为孩子营造更为安全的生活或校园环境，对孩子进行必要的安全教育，让孩子远离意外伤害。

5.预防校园暴力，向学校报告：向学校报告任何暴力行为的迹象。提示可以极大地帮助打击校园暴力。告知成人：目击或经历暴力的儿童应不断告知成人（父母、老师和辅导员），直到有人采取行动。如果一个成年人听到多人对某个特定孩子的投诉，他们可能能够保护其他学生，并可能帮助参与暴力的孩子学习不同的方式。接触人：接触学校里看起来很生气或不安，或对暴力很着迷的孩子或其他人。接触任何似乎有焦虑、抑郁或情绪管理困难的孩子，无论是被欺负、被欺负还是两者都不是。大多数时候孩子不会暴力，但无论如何你都会通过支持来帮助他们。

反家庭暴力第二十条规定，人民院审理涉及家庭暴力的案件，可以根据公安机关出警记录、告诫书、伤情鉴定意见等证据，认定家庭暴力事实。但是上述证据并不是很容易获得。为此，在深入调研的基础上，根据家庭暴力的发生特点，总结审判实践经验，列举了十种证据形式，比较常见的如双方当事人陈述，被申请人曾出具的悔过书或者保证书，双方之间的电话录音、短信，医疗机构的诊疗记录，妇联组织等收到反映或者求助的记录等。家庭暴力受害人在遭受家庭暴力或面临家庭暴力现实危险时，就可以有意识地留存、收集上述证据，申请人身安全保护令时向人民院提交。

专题治讲座增强女性自我保护能力。在治宣传实践基地，民警通过讲座的形式，向辖区妇女群众宣传讲解了《民典》《反家庭暴力》等相关律规，采取短视频、PPT课件、典型案例讲解等授课方式，为妇女群众解答如何运用律来维护自身权益、防止家庭暴力，以及遭受家庭暴力时的应对措施，进一步增强妇女群众律意识，让妇女群众对享有的权益以及遭遇侵犯应该如何去做，有了更全面的了解。

治副校长针对学生实际，紧密联系生活，以案释、以论事，为家长解读了一个个生动鲜活、触目惊心的违犯罪案例，围绕什么是违与犯罪、怎样区分打架还手和正当防卫、并对未成年人违犯罪的成因、后果及影响，遇到校园暴力和校园欺凌该怎么办等内容进行分析，使家长们懂得了违犯罪行为对个人、家庭、学校、社会造成的严重危害，提高了家长的律意识和治观念，营造了“学、知、守”的良好氛围。