针对于孩子不愿意自主学习，主要原因就是以上4个，只要征服了以上四个主要原因，孩子对学习就会产生了兴趣，从而达到自主学习的目的，也不用家长再去花费大量的时间和金钱送孩子去补习班了，孩子主动学习效果更高效。综合来说，作业这个东西，并不是高效的，对于具体个体来说甚至不是有效的学习手段。但是由于老师的权威需要、管理需要，作业似乎无可逃避。作为家长，需要对自己孩子有准确的判断，提供一定预先的练习，辅助孩子建立书写的能力，知识的储备，同时找到合适孩子的“私家”“作业方法”，目的是学习、掌握，除了书写作业还有很多方式可用，对答因为脱离书写，似乎更容易锻炼思维敏捷、逻辑思考和知识熟练。
承诺孩子在加学习，只需要定期参加学校考试，由家长保证孩子的安全，孩子在家期间出现一切问题与学校、老师无关。
卫生习惯问题，教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪里可丢哪里不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。我经常告诉学生，要爱护班内卫生，不乱扔果皮纸张，看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持较好。上学时最好给每个孩子准备一个水杯装水来学校喝。如果有时要喝热水，请交待孩子，跟老师说，到办公室去接。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。
虽然今年的积分录取的不高，但还是有很多积分低的孩子没有派到学位。有些家长在问还有什么学校不需要积分不需要户籍的学校在招生呢？
学会信任。人们说真正美好的关系是相互支持的，那学校最美好的三角关系应该是：家长支持老师，老师支持孩子。请家长相信，你们和老师的相遇，是一场爱与信任的邂逅，是彼此扶持的成全。当出现家校观念不一致时，请各位家长，以自己的宽容平和，给孩子树立理性解决问题的榜样。你给予孩子、老师、学校的信任与理解，会在孩子内心留下未来信任他人、信任社会的“投影”。请相信，信任产生向善、向上的力量将伴随孩子的一生。
很多学校都是老师就自己找资料、找内容给孩子上课。其实安全教育的内容专业性强，同时也具有系统性，基于事故高发的方向和原因，有针对性的去设计课程内容及体系，供孩子学习，才更具价值。
