比如一次小测试成绩退步了，我们就上纲上线，生怕孩子一直退步，给他们提出下一次一定要进步5分或者是10分的要求。严厉的态度会让孩子背负上沉重的压力，在这种压力下，孩子会觉得上学很累。而且过于看重成绩，可能会导致孩子的心态失衡，一点成绩不理想，就会打击到他们学习的积极性和自信心。有条件的家长，在配有学校的小区购买房产，就能直接就读该小区内的学校。并且小区内的学校无论是公办还是民办，都是可以直接送孩子进去上学的。
教学目的应用“累积式”教育原理，通过轻松快乐的方式让孩子学习由我们精心选择的优质的精神营养，为家长解决孩子的识字难题，高效率提高孩子的记忆能力、阅读能力、理解能力、语言表达能力等综合素质，提高孩子的自信心，培养孩子良好的学习习惯和道德品质，为孩子一生的成长打下坚实的基础。
1.0～6岁是儿童眼睛和视觉功能发育的关键时期，6岁前的视觉发育情况决定了儿童一生的视觉质量。随着手机、电脑、电视、平板的普遍应用，近年来近视、斜视、散光呈现低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，影响正常发育，甚至造成不可挽回的视力损害。为了进一步提高孩子们爱眼、护眼的意识，从小养成爱眼的好习惯，我们向大朋友、小朋友发出以下倡议：
2.3岁之后的孩子，在情绪强烈或不能准确表达某些欲望时，可能会出现攻击行为，如果父母不重视、纠正，可能会让孩子养成暴力倾向。
3.通过练习搏击可以培养孩子的感知能力、提高注意力缓解和释放学习压力，培养孩子稳定的性情提升孩子的自控能力让孩子生活规律、养成良好的行为习惯
4.选择一本好的绘本，不仅可以让孩子爱上阅读，还可以在不知不觉中培养孩子好的行为习惯。这里我向大家推荐一套儿童绘本精品——《情绪管理与性格培养与行为习惯与情商培养全套绘本》40册。
5.学生家长也要通过平时孩子在家的表现，掌握孩子学习的态度、情绪变化，及时与老师沟通交流，培养孩子们的良好学习习惯，促进孩子健康快乐成长！
亲爱的家长朋友们，家庭是孩子终身的学校，家庭是孩子终身的学校，“劳动”也不是成人的“专利”，劳动能让孩子学会独立、自信，促进了幼儿动手能力的发展和良好习惯的养成，这是他们一生宝贵的财富。请家长们多放手让孩子们去试一试、做一做，多一点耐心，多一份鼓励，让孩子从劳动中懂得：“这世间最美好的东西，皆由人的双手所创造”。
作业要求准确、规范、快速。平时做作业要养成不想清楚不动笔、不弄明白不做题、做完习题要检查的良好习惯，还要养成先复习教材再做作业的习惯。
笔者寄语：显而易见，假期对学生采取完全放养的方式是不利于学生成长的，家长应该对学生的假期有所干涉，让学生在度过愉快假期的同时还能养成良好的习惯。
