恩施巴东叛逆女孩送进特训学校

丫丫老师还强调一个点，就是和孩子做上述学习游戏时，家长要只赏不罚，当孩子在生活中运用所学知识，并用对的时候，家长可以适当用奖励来强化，让孩子更喜欢学习并运用。但如果运用不好，就惩罚孩子，可能会适得其反，让孩子更不喜欢学习。现在的老师难做，家长也难做，孩子更难做。但是无论如何，家长还是应该一切从孩子出发，和学校积极配合，为孩子营造良好的学习环境。

父母不重视培养孩子良好的饮食习惯，孩子没有养成在固定的时间和地方吃饭的好习惯，或在给孩子选择食物上，一味地迁就孩子，他想吃什么就做什么，这也在一定程度上助长了孩子挑食的毛病。

1.这类家长不管有没有事，想请假就请假，理由五花八门，老师苦苦劝说也无动于衷。但是如果经常性请假，不仅孩子平时练习出现的错误得不到纠正，打乱老师的教学计划和学习进度，还容易让孩子养成懒散拖沓的坏习惯。

2.孩子面临学习压力，家长们除了关注孩子身体的成长，更专注的是孩子的学习成绩，所以孩子学习压力就会很大。其实，家长是不是真正的重视孩子的健康，青少年时期孩子会出现注意力不集中，学不进去，厌学，是大脑出现了一些小信号，说明大脑能量不够，氧气不足。青少年时期是人生的一个重要转型时期，良好的心态有助于他们形成对社会、家庭、人生的正确认识，并对其今后一生的道路产生深远的影响，我们要在孩子的青少年发育时期进行正确的引导、教育，养成孩子的心理健康。

3.很多家长都反映自家孩子写不出一手好字，其实培养孩子良好的书写习惯本来就是一件持之以恒的事情。首先，家长要激发孩子的学习兴趣，要让孩子自觉地去把写字练好，不然任何的学习方都是无效的。

4.接力出版社出版的《小学生整本书阅读策略》（全12册），是北京市教育科学规划领导小组办公室批准立项课题“全民阅读”背景下的小学生分级阅读教学实践研究科研成果，其中依据分级阅读的理念，为小学生推荐150本中外名着，并以“阅读策略”为线索为每本书研发了“阅读笔记”，帮助孩子养成思考习惯，这是教科书阅读的补充，也可成为家长为孩子选书的放心参考。

5.因此，我们应该重新建立起学习的边界，帮助孩子尽快适应在家学习，避免居家期间养成一些不良的行为习惯，影响其返校后的学习。

孩子在两岁的时候，就可以给孩子准备一些绘本故事，每天晚上给孩子读一读故事，帮助孩子养成一个好的习惯，还能让孩子学到很多知识。

上述故事清楚地反映出生活中两种不同的这种教育方，第一种做，虽然看上去有点不讲情理，但实则对培养孩子良好的学习习惯有很大的成效。第二种做看似一切为了孩子好，可我们的孩子并不领情，反而激起了孩子的抵触情绪，引起了孩子无声的抗议。所以，孩子及时完成作业的习惯是需要我们进行正面的引导，并且要让孩子有选择性。

所以，鉴于好的学习习惯问题，本书就从听课、做作业、自主学习、善于整理和合理用时等方面，为小学生们集中展现了应该及早养成的60种好习惯；