南阳唐河封闭式儿童特训学校

孩子如果对学习有兴趣，有动力，做家长的还是很欣慰的，但孩子如果不爱学习，不肯学习，这就让辛苦的家长在生活的重压之下，更加头疼，因此，为了解决这一个问题，我们今天就来看看如何让不爱学习的孩子，首先不讨厌学习吃，从而到最后爱上学习！孩子初入幼儿园，家长如表现出担忧或不舍会影响到孩子。应以乐观的态度鼓励孩子并适当放手。可通过“爱上幼儿园”的绘本加深孩子对幼儿园的好感。离园时与孩子约定接他的时间也可缓解不安。

家庭教育当中还有一个迷思，就是不管是出于虚荣心还是其他原因，有一些家长和孩子认为努力可能并不是那么重要，或者并不是那么值得骄傲。如果说我是依靠努力才能获得好的成绩，反而有的孩子不怎么学习、考前突击一下就能取得好成绩，后者才更值得让大家崇拜。

寄语：当孩子出现和家长不愿意沟通的情况，尤其是当孩子进入青春期以后对家长越来越冷漠，其中很多原因都是和家长有着很大关联。

比如当孩子出现某一些问题的时候，家长首先要冷静下来，不要第一反应就是暴躁，粗暴的对待，首先要观察孩子最近的一些表现，或者是发生某些变化的原因，比如说是否是平时的学习压力大，或者在学校与其他的同学之间发生了一些矛盾，导致情绪叛逆，或者是厌学的情况，当孩子出现这些问题时，家长首先要有一个积极和善的态度，理智地帮助孩子去摆脱这些困境。

在孩子的教育问题上，许多家长做不到宽严相济。一种极端情况是管教过严，孩子没有任何自由空间，从学习到生活，所有事情家长都给安排好了，孩子犹如提线木偶；另一种极端的情况则是“放养式”，有的家长以“工作太忙”为借口，把孩子交给老人带，自己很少陪伴孩子，也很少和老师沟通，有的家长甚至连孩子在哪个班都不知道，好不容易来学校开家长会，却找不到孩子上课的教室。这两种家庭教育的态度和方式，都不利于孩子的健康成长。

首先，观察孩子是否不愿学习，不愿去上学，对学习出现抗拒心理，无力感，老师反馈孩子近期不上进，不努力。如果发现这种状况，很大程度是出现了厌学，即使不是，也是有负担和心理问题。这时候家长就要主动引导和帮助孩子解决这个问题，要明白，出现厌学情绪并不代表孩子不想学习，反而相反，很多学生内心是渴望学习的，只是自己本身的能力以及状态不相匹配，导致无进入学习状态。