父母都喜欢给孩子讲故事。小的时候，孩子睡着了以后，还会讲些童话故事之类的。也许阅读会伴随孩子一生。实际上学习并不只是局限于阅读课本上的知识，而使要让孩子多接触更多书籍，让孩子爱上阅读。北京青少年心理咨询师郭利方老师介绍让孩子爱上阅读有哪些好处呢？你要让他知道还有一种状态可以这样学，还有一种状态可以这样被欣赏。哪怕一点点，每天一个题，5分钟、10分钟，他知道有这个东西，然后在他身上建立起这个东西。这种学习的状态，就是我们培养孩子爱上这件事情，为什么要爱上这件事情？跟这件事情本身没有关系。会教的老师可以让孩子爱上所有的事情，只是他把那些事情变成了游戏而已，变成了孩子在这里可以体验到自信，体验到自己的成就感，自己的价值，自己被肯定、被认可、被欣赏。你欣赏他，你的目光都可以是发光地看着他。
适合的，才是最好的。你不妨对孩子在学校的生活做一些预测，在不同的学校里，他会经历些什么？会得到怎样的对待？
1.很多老师和校长会犯一个大错误，把纪律整齐不整齐写在墙上，没有用的。孩子只有犯了错，不断思考，他才会长进。我们学校的男孩子和女孩子都懂这些项目，可以这样说，学校打架出事故很少很少，偶尔会打，男孩子架都不会打没有用，他没有力量保护自己。我和孩子讲，可以支持你打架，但是有三种不可以打，大的不能打小的、多的不能打少的、男的不能打女的。
2.从某些方面来讲，我自己不是一位合格的家长，因为我基本上从来不会去向学校的老师打听孩子在学校的情况，私底下和班主任也好，任课老师也好，都几乎没有沟通。
3.小明的父母因为工作忙，考虑没有时间管孩子，为孩子选择了一所民办寄宿学校，学校管理严格，孩子进入中学后，自理能力增强了，学习成绩也稳步在提升中；
4.现在的家长虽然很舍得在教育上花钱，但很多时候却忘记了自身的责任和义务，一旦孩子出了问题，就会开始指责学校、社会，而不是反思自己。
5.安排什么了？无非是有渠道的安排培训补课，没渠道的自己亲自下场陪孩子学习。看得开的就把孩子扔到学校的托管班里，待到结束再回家。
①小学阶段：6岁入学，就读时间为4年；随后学校老师会根据这四年孩子在学校的表现或者学生的成绩向家长建议，孩子应该就读什么类型的学校比较合适。
很多父母担心孩子在家不自觉学习。我们这个高中有假必放，被笑成“假校”。其实，学校很相信孩子，但家长却多数不信。所以，父母们对学校有一些怨怼的情绪，且一到假期就能看见家长群里各种看着其他学校上课的消息就吐槽假校的放假。
中国的家长本事不高，要求不少，孩子自己不会带，扔给学校管，实话实说，哪个国家跟我们中国家长一样和孩子相处的时间还不如在学校跟老师碰面的机会多？
