本书书名由知名作家、阅读推广人白岩松取名，书名有多重意义：一，阅读是一辈子的财富，从小培养孩子良好的阅读习惯，将让他受益终生；二，小小书本有大世界，从“小”中可以读到“大”；三，阅读，可以让人超越狭小视野，成长为大格局、大修养的人。所以爸爸妈妈们要加强孩子的教育，坚决杜绝孩子用手摸电源插座的动作。同时尽量养成断电的习惯，在不用插座的时候，还可以用一些绝缘物将电源的插座孔堵上，尽量从源头上预防危险的发生。
从上述案例中我们不难看出，策是出台了，教育部门和学校也在为着孩子们的减负而努力，但是我们的家长们，似乎还是有些焦虑，尤其是作业、成绩方面的焦虑。
1.为什么有的家长很快就能适应，而有的家长却可能长时间沉浸在焦虑的情绪中？对于很多家长而言，自身的分离焦虑往往来源于孩子在入园时的“激烈”表现，因此，我们有必要先了解孩子产生分离焦虑的原因。
2.从心理学方面来看：可能这些孩子们存在着分离焦虑的问题，这些分离焦虑带来的痛苦是孩子们无耐受的，所以不能上学，重新回到母亲身边来获取安抚。
3.上面，这些孩子上学以后出现的各种各样的不良习惯，是父母在咨询中提到，还有很多很多，由于篇幅有限，不再一一举例。
4.许多人不甘在家乡平凡的发展，会出来外面的城市拼搏奋斗，不知不觉中结婚生子，又不想把孩子放在老家，孩子带在身边，也方便照顾，孩子小时候不觉得上学难，毕竟幼儿园很多，当孩子要上一年级的时候，许多孩子的家长才发现自己没有入学名额。
5.作为家长，我们总是恐惧于不能给孩子一个确定美好、甚至完美的未来。这种焦虑让我们把孩子的学习责任扛在了自己肩头，只允许孩子顺着那条“唯一正确”的路前进。
这个孩子就是因为他上寄宿学校，一提到上学，他就想到可能是自己的能力不够。一提到上学，他就会想到离开了家长自己没有安全感。在这种紧张心理的驱使下，就有可能会发烧39~40度，所以不要以为孩子不愿意上学，而是他的心理反应而达到了躯体疾病的症状。
这项研究认为，父母教养方式的选择取决于孩子未来的经济前景，父母干预的强度以及他们对孩子教育的焦虑程度，会随着教育的经济利益增大而不断增加。所以越是收入差异大的地区，越容易出现教育焦虑与“鸡娃”现象。而收入相对平衡的地区，以及“大锅饭”时代，家长们则不容易产生教育焦虑。
不管房子好坏，无论面积大小，只要周围有名校，家长就会不顾一切地投入，为的就是求得一个重点学校的入学名额，仿佛在名校上学，孩子就一定能够成龙成凤，一飞冲天。所以说，孩子教育的好坏，一方面在与学校的教学质量和学习环境，更主要的是家长的教育和孩子学习习惯的养成，三者缺一不可。在对待学区房的态度上，切不可盲目追崇，要冷静对待，避免赔了夫人又折兵，竹篮打水一场空。
