【分享攻略】孩子网瘾戒除问题少年学校怎么解决

好多家长会跟我抱怨，孩子不听话，让他学他就是不学。这种情况很常见。青春期的孩子开始主张自己的独立存在，不愿再听命于父母，希望能有自己的自主权。而父母一时很难接受这个现实，会习惯性地当作小孩子来对待。这也是青春期孩子跟父母（主要是妈妈）爆发冲突的主要原因。孩子厌学可能是在表达一种反抗，你越是督促我学习，我就越要不学给你看。当孩子看到家长无可奈何的样子，会有一种宣示主权的成就感。这种现象很常见。听孩子说他宁愿当初留在父亲和后妈哪里也不愿跟着她遭罪，女人的心都碎了，不过她也彻底清醒了，这一生她以为自己都是为了孩子在活，结果不但自己没有活好，还让孩子对自己充满了怨恨。

是因为加害者的“力量”，包括暴力，也包括权力。首先是暴力，全球大约三分之一（30%）的女性在一生中遭受过性别暴力；其次是权力，当你被权力盯上，正面相撞时，结果不外乎默默忍受、主动疏离、鱼死网破，真正把上位者拉下台，下位者完全不受影响的，少之又少。

打架斗殴是不良行为，不仅会对自己造成伤害，也会危及他人的生命健康。有暴力倾向的孩子在校园里是不会受到同学欢迎的，可能会被同学孤立。

2022年4月10日上午，八年级治组组长卢力老师在肥东圣泉中学团结大道校区大礼堂，为八年级师生开展了“拒绝校园暴力、校园欺凌，守护美好青春”专题讲座。

对于此次校园暴力事件中侯马第一中学、教育局、相关部门的态度仅仅停留在“冷处理”上，涉嫌违的教师及学生无人问津，学校的偏袒、教育局的推诿、执部门的漠视，是滋生当地校园暴力的根本原因。

积极保留证据：保留遭受暴力时的现场物证，例如带血的衣物、凶器等；遭受暴力后的报警记录、询问笔录、公安机关出具的家庭暴力告诫书等；遭受暴力后的医院就诊病例、诊断证明及伤情鉴定等材料；遭受暴力后向妇联等机构投诉、居委会等部门进行调解的材料；施暴者出具的悔过书、保证书等书面材料；涉及家暴相关聊天记录、通话记录录音、施暴视频、受伤照片等材料；目击证人的证言等。