这一届的家长们真的太难了,尽管工作忙到脚打后脑勺,还要拼尽全力给孩子做各种启蒙,目的其实就是为了让孩子在未来的学习之路上能轻松一点,顺利一点,未来的生活能更自由更幸福。写出自己想要知道的事,是为了提高自己的学习的目的意识。这就好比你查询到你今天的幸运色是红色,本来不会在意红色的你肯定会不经意地关注一些红色的信息,如街边的红色广告、服装、标志。
有的家长会问:“上学怎么办?上学我又参与不了”。其实,我们可以尝试让A娃自己列出他在每一天中想努力完成的一个或更多的社交行为,然后放学回来,让孩子和我们分享,让他给自己打分:“我今天表现得怎么样?这些社交行为目标完成得如何?是一点也不好,一点点好,还好,相当好,还是非常好?”
而有的孩子是被动式学习。这样的孩子是不爱学习的,他们只是迫于家长和老师的压力,不得不学。是在学习的时候,他可能会开小差,不愿积极思考。这样的学习态度,学习效果自然就会很低。
孩子资质一般,看到孩子玩游戏,就气不打一出来,上学是为了玩游戏,玩物丧志,废了。我无把孩子带我想达到的地方
语数我觉得我都不行,饭不好吃咋整,其他孩子不喜欢我怎么办,书包太重了我背不起,压力会不会大到超出我的负荷……小鸽子觉得在上学前应该有个地方给我们练习一下。
里面包含了孩子上小学、初中会学到的诗句,孩子从小就听到家长读,脑海中会形成一定的记忆,上学后也会比别的孩子记忆、理解得更快。