除此之外，家长应该让自己成为一个监督的角色，对孩子们的坏习惯进行纠正，并且帮助培养良好的学习习惯，不仅要练好优秀的字体，也要养成阅读书籍的好习惯，这都会为未来的发展起到很好的助力效果。培养孩子认真书写的习惯。小学一年级的孩子，书写难免潦草。老师能细心地指导，反复地纠正，耐心地指导，孩子就会养成认真书写的习惯。这个习惯一旦养成，对他后续的学习是有很大帮助的。
教育孩子注意道路交通安全，不管孩子是走路来上学，还是由家长驱车送来上学的，都要经常教育孩子遵守交通规则，过马路的时候，做到“宁等三分，不抢一秒”。每天的下午放学时间，是校门口最为拥挤的时间段，有自备车接送孩子上学的家长要遵守交通规则，把自己和家人的安全放在首位，让孩子自己进出校门，确保每个孩子的人身安全。
1.例如：把孩子清理，做农业活动，等等。我不想让孩子明白：生活家一直没有在学校得到了放松。孩子这样的自然要上学。
2.不要以自己的标准去苛责他们，孩子多了，父母文化水平不高，但是教育一点没有落下，9个孩子6个上学，说明到上学年龄的孩子都有读书，还能考这比生一个孩子溺爱过度，每天各种兴趣班补习班上着，但是照样成绩提不上去的要好多了！
3.对于大多陪读家长来说，陪读的方式就是短期陪伴、两地奔波。孩子还小、只身去求学，不放心。每隔一段时间，家长念子心切了，就办理旅游签入境，陪伴了孩子一段时间后再赶在旅游签到期前回国。长期国内国外两头跑，一家人心里多少都有些疲惫。这个时候，加拿大的利好策就是陪读家长可以选择在加拿大陪读期间申请学签，根据加国现行策，如果父母在加拿大读书的话，未成年孩子是可以免费接受教育的。家长可以一边在加拿大上学充实自己，孩子还可以免于公立教育的学费。
4.一个孩子，如果在上学前，已经能够对这些情绪和行为产生了认知，并且可以有效控制自己，那么上学之后，也是那个形成良好学习习惯的孩子。
5.孩子的各种疑问，未必是真的想要向家长提问而获得答案，孩子往往是通过提问，引起家长对他的关注，也可能他想告诉你发生的事情，但不知如何开口，就变成了一个所谓的“终极问题”——“为什么要上学？”
有些女人会不甘、不愿一生里全是孩子，且只有孩子。但其实，女人一生有不同的“季节”，孩子生下后的养育阶段可视为只是“一季”，而非一生的沦陷。
大部分家长想和小艾的妈妈一样，担心孩子从“起点”就吃亏了。殊不知晚些上学的孩子也有自己的好处。凡事各有利弊，九月份出生的孩子，开学后所具备的好处不止一点。
大多数都一个孩子，从小娇生惯养，导致孩子的独立能力很差，我估计还有很多家庭，孩子7岁上学，衣服还是父母穿，不会提前把第二天要穿的衣物准备好，不会自己整理书包，更不谈收拾自己房间，帮父母打扫卫生等等！
