为了认真贯彻教育体育局、公安局相关文件精神，加强学校安全管理工作，严禁学生携带危险刀具，严格控制危险刀具进校园，坚决杜绝校园暴力案件的发生，努力构建平安校园，学校于2022年3月第三周组织相关人员进行管制刀具和违禁物品校园大排查。通过排查，使学生明白收藏、携带、使用管制刀具的违法性和危害性，主动远离管制刀具。这类孩子遭受过的叠加性心理创伤中，很可能来自家庭的比较少，但来自校园的比较多，并出现了严重的学习障碍，甚至无法上学。很多父母也感觉到，孩子在家时大部分时间比较平稳，可别人一提学习、学校，孩子很容易生气、烦躁。
明年家庭教育指导师的报考条件及新策公布，家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育(家长培训)等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题(如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等)给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。
1.“青少年出现不良行为的原因是多方面的，其中家庭教育缺失或者不当是重要原因。”臧铁伟说，家庭教育促进草案明确父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，并进一步完善家庭教育内容、家庭教育方式方有关规定，细化监护人相关职责：
2.将孩子培育成才，是所有家庭都梦寐以求的事情。双减策下，如何不补课还可以让孩子成绩斐然？是家长们最关心的话题!如果有一本图书，用真人真事故事，为家长们揭秘，如何在一个假期时间，成功激发孩子大脑的潜能，让厌学孩子爱上学习，普通生逆袭学霸，让学霸跃迁学神。
3.如果家长发现孩子产生了厌学心理，首先要做的就是让孩子放松下来，不要让学习逼孩子越来越紧，在这段时间里家长也要对孩子说放轻松，不要那么紧张，以后考试稳定发挥自己的实力，不用告诉爸爸妈妈名次，妈妈只希望你能学习轻松一些。
4.第三类：整天逃学、厌学的学生。上课时经常与同学讲悄悄话，看课外书，甚至没有请假就逃课，这一类学生如果不努力学习，很有可能提前分流，因此家长们也要更加重视孩子在学校的表现，给予正确的引导。
5.“双减”后，家庭教育不能再像以前一样，只停留在辅导、监督孩子做功课的层面，家庭教育不只是学校教育的补充。因此，家长也需要思考，家庭教育到底能做些什么？
家庭教育指导是由人力资源和社会保障部门推出的一个全新的专项职业能力培训项目。学员经家庭教育指导师系统课程培训，并通过统一考试之后，可获得由人社部职业技能鉴定指导中心颁发的《家庭教育指导》专项职业能力证书，作为该职业系统培训的证明，及从事家庭教育行业的资质证明，全国通用。
第三个策略是适度竞争。刘学兰提倡竞争内容要多样化，要让每个孩子都有成功的体验和机会。建议家长鼓励自我竞争，让孩子多和自己比；树立具有替代性成功的榜样，即不是遥不可及的而是能让孩子够得着的榜样。尤其要注意合理比较，避免过度竞争，“总拿别人家孩子来比较，最终既导致自身的焦虑还导致孩子的厌学”。
《家庭教育促进》为家庭教育提供了治保障，也为家庭教育明确了任务和要求。只有内外因素齐改变，孩子才能真正自由地生长。
