淄博周村治疗叛逆期孩子的机构

孩子在学习上没有计划性是不行的，没有目标的漫无目的学习是不会有好效果的。成绩好的孩子一定是有学习计划的，所以家长要从小让孩子做事有目的有计划，计划可以分为平时计划和阶段计划。从长远计划来制定阶段计划，执行起来会比较容易，让计划接地气而不是难以实现的目标。1.增强了养成良好学习习惯的重要性。在”双减“之下，严格控制作业时长和作业总量，而各个学科特别是语文、数学、英语等思维量较大的学科，学生对新知的认识过程，有其客观的规律，需要经过认识、理解、巩固、内化的一般过程，知识和技能的形成需要以必要的练习巩固为基础，所以更加需要学生提高学习效率，减少拖沓、磨蹭，同时养成主动思考、深度思考的习惯，课前主动预习，提炼自己的疑问，课时带着问题走入课堂，课后及时反思学会了什么？有哪些问题不够清楚？在校期间如何及时解决？好习惯成就好人生，好学习习惯才能带来高效、实效，才能带来减量减时不减质。

学校对家长也不设防。有一次，一位家长拍了照，餐盘上食物挺少，还说不少孩子吃不饱。我打电话到学校发飙，负责膳食的翟老师说，欢迎到现场来体验。家长只要提前一天预约，可以自费来食堂就餐。

这是学校吗？这真的是培养孩子的学校吗？这更像是一个仅仅为自己利益，而要扼杀学生的商业集团，他们不是为了教育而建立的学校，而是为了利益而开设的学校。学校实行的是比企业或者工厂更加严厉的制度，这里有着极为严苛的规章制度，而且所有人都没有反对的意见。在这里，学生一方面要按照老师的意愿培养自己的能力，无论是技术上的还是思想上的。但是，另一方面，学生又不能发挥自己的创造力和奇思妙想，因为这是学校规章所不允许的。

国家实行双减策后，孩子的学校依然课业负担很重，作业还是很多，晚上要加课，还有月考和排名。孩子已经知道了这个双减策，可是学校依旧这么干，她觉得很愤怒，也很无力。

如今，教育已成为父母的重中之重。为了让孩子上一所好学校，父母也非常愿意投资。毕竟，一所好学校几乎可以等同于光明的未来。

外地的一位校长曾讲过一个故事：两个孩子在学校里发生了冲突，老师很快给解决了，两个孩子和好如初。没想到下午放学时，两个家长见面后相互不依不饶，打了起来，搞的学校很无奈。家长的介入往往会使简单事情变得复杂。一位国学校的校长说，他们在处理学生冲突时，一律不许家长相互见面。