全封闭学校有办法吗

在康玉成看来，美小老师带来的变化不只在学校，也在学生的家庭。“因为当这些孩子毕业、离开美小，去了别的初中，最终是要回归到家庭里去的，家庭教育的影响始终都大于学校。”最后我想说：学校以及老师并不是家长的责任承担者，有些事情有因才有果，不能毫无依据的就是诬陷他人，还试图利用舆论的力量，给学校施压，以达到他拿钱的目的。孩子重病非常让人惋惜，花费很大确实无力承担，家长完全可以和学校进行沟通，让学校组织捐款，帮助孩子度过这次难关，没有必要非得和学校闹得这么僵，将自己的后路完全堵死，实在是得不偿失。

如果孩子从小就没有接受正确的亲子教育，那么，家长们也不要指望在孩子上学之后，就能立马变成一个好学上进的孩子。

“孩子刚上学不久，在家照看孩子的婆婆接二连三地打电话催我们回家，我们以为家里出了什么事，结果回家一问，结果让人啼笑皆非。”邹女士苦笑着说。

没办，孩子上课外班的过程，也是家长“回炉再造”的过程，很多家长从孩子上学一路走来，几乎都可以去考教师资格证了。

很多孩子会因种种原因在人际关系中出现。比如遭到同学排挤，被老师忽视，无融入集体等等，但是又不懂得如何应对的时候，就会出现厌学的情况。

学习的机会来之不易，李成松相当珍惜，虽然自己学习起来比其他孩子更费劲，铅笔都很难握住，但是他付出更多的努力和汗水，证明自己也能学好，上学后第一次语文考试就考了91分，就这样，靠着自己的努力和坚持，1993年李成松终于初中毕业。