生活没有如果，只有结果。结果是研发进度远远落后于计划。谈到这里，钟林埋下头沉思片刻说道，“如果当初不要太在意知识产权，采用原有的技术和工艺，电路稍作修改去流片，整个公司进展完全不一样。”其实，行业里一些创业公司都是带着东西出来做的。“墨尔本”号航空母舰就连着名军事专家张召忠也提到：“他是第一批登上这艘航母考察的技术人员，登上这艘航母主要是调查、取证、学习、参考，对我国航空母舰的论证、研究和发展起到了关键的作用。”同时还在刘华清上将的推动下，海军所属的上海研究所还专门启动了一个航母设计和建造的可行性研究项目，并制造了模型进行水上实验。不过在那个中国工业、科技和经济落后的年代，中国航母的设计和建造并没有付诸实践。
在潜移默化中形成的这些弱点，等他上了大学，或者将来走向社会，也是难以克服的。思想上先出了毛病，没有正确的学习目的，怎么能把学习搞好？
2、按照局党委安排，我在领导的指导和帮忙下，进取参加并协助局办领导组织科室以“立党为公执为民”为主题，以建设服务型府和优化经济发展环境为切入点开展思想认识大讨论活动，按时完成活动四个阶段工作任务。经过大讨论活动，深入学习了“三观一作风”，我更深刻认识到“立党为公执为民”的重要性和必要性，深查摆、严剖析、认真整改后，我在要努力争做学习型标兵，争做勤奋工作的标兵，争做勇于创新的标兵，争做优质服务标兵，争做廉洁自律的标兵。
课堂教学活动在xx大学附属中学举行，主要阐述心理健康教育的相关知识，以课堂教学为主，辅导课堂活动。内容主要涉及学习注意力、情绪调节、人际关系等。目的是让中学生了解心理健康的知识和学习，了解在生活中遇到的困惑和解决问题的能力，使他们健康快乐的学习成长起来。
这也正是值得中国同行借鉴的地方，培训机构的目的是弥补学校的短板，学校若是以应试教育为主，机构自然要更关注学生的学习兴趣和能力，才能让学生更愿意参与，增加学员黏性。
和国内读书不一样的地方在于，国外读书，主要是自学，老师给你说一遍讲义，然后就留下你一人学习。而讲义的目的是告诉你，这门课你要看那些书，有什么重点知识需要注意，那些该如何去学，然后就没有了。剩下的时间就全给你了，当初我在国一周的课程实际上一天就可以上完，你以为剩下的时间，就是玩吗？
