好的家庭教育,父母必须以身作则。教育是要影响人的,对孩子最好的影响,不是来自父母的说教,甚至不是来自父母有意识的言语和行动,相反,它来自父母无意识的言行,来源于生活中父母的真实样子。《家庭教育促进法》第二章第十七条就提到,实施家庭教育,应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况,要尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利。所以,父母应该给予孩子更多的尊重和选择权,而不是事事包办。但是,很多父母都在做孩子人生道路上的“船长”,却忘了父母的职责应该是引领他前进的”灯塔”。
俗话说:兴趣永远是最好的老师!现在的孩子写作一直是语文学习里的一大难关,许多学生,从小学到初中及高中,对于写作都是望而生畏。如何让孩子爱上写作呢?给大家分享一些经验。
1.而我们作为家长,不应该只依赖学校,自己也要给孩子营造良好的学习氛围。毕竟孩子出生就相当于一张尚未展开的画卷,琴书画全看家长如何下笔,不想要孩子被手机游戏所耽误,就应该给孩子送一套好的启蒙图书,让他们主动爱上学习,而不是强制性被动学习。
2.一位家长现场接受了采访。她说,本次活动通过让孩子听、说、读、操作去亲身感受、亲身体验,从而使孩子慢慢爱上阅读,培养起阅读的兴趣,是一次非常有意义的活动。
3.游泳不仅仅是孩子成长的加分项,面对突发情况,更是一种求生技能。愿每个孩子都能在轻松健康的环境下学习游泳,爱上游泳。
4.这一心理现象在教育中有着极其重要的作用,比如辅导孩子学习时,如果我们老是对孩子吼着“笨蛋”、“猪头”、“连这么简单的题目都不会做!”......等时间长了,孩子就真的成了你所说的“笨蛋”了,因为这样的语言会不断地给孩子贴上负面的标签,在不知不觉中扼杀孩子的上进心,自然就对学习提不起劲,更别说让孩子认真学习、爱上学习了!
5.显然,在过去几十年,教育更多的倾向于学习教育,以成绩论成败,社会更多关注一个孩子的学习成绩,而忽略了其他品质的养成。加上近些年社会生活状态的变化,父母们都忙于工作,生活节奏越来越快,工作担子越来越重,导致家长应该承担的家庭教育责任没有承担,把少数的精力都放在了督促孩子学习上。
导语:在教育越来越重要的时代,每个家长都期望自己的孩子能在学校取得一个好成绩,将来能有良好的发展机会。所以现在对孩子学习成绩好坏的比较从小学都开始了。其实在小学就对孩子学习的好坏下定义是有些为时过早了。
在我们的教学中,特别强调在真实社会里面的学习,以真实的体验和情感来激发孩子主动学习的状态。这是我们的构架,比较多不同领域的专家和伙伴会加入到我们的教学和研发。我们的日常工作,一个是基础教学,一个就是课程研发。另外还有专项的主题工作坊,同时也基于美术馆的工作经验,我们发起了儿童艺术驻留项目,它参照了美术馆的艺术家驻留,我们把它变成一项替代性的主题研学项目。我们的第四个工作板块就是教育策展方面的实践,这部分主要和美术馆以及艺术机构进行合作。当然,教学和研发是我们的基础重点,多学科和跨领域学习是达到我们教育目的的路径。
培养孩子具有积极乐观的心态、开朗活泼的性格,让孩子爱上体育运动。我们专注开展多种体育锻炼活动、幼儿运动会等,让孩子拥有强健的体魄,动作得以协调发展。