上饶广丰叛逆青少年特训教育学校
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让孩子有一个好习惯的意识,让孩子能够明白,这些行为是可以帮助自己进步的帮助和督促,并告诉孩子哪些是好习惯,好习惯会给我们学习带来了怎么样的改变。并建立好习惯的规则,让孩子明确什么是好习惯,如何去建立这个好习惯。我们把好习惯的模板印刻在孩子们的心里,等到他们开始学习的时候,就像是拿到钥匙一样,可以马上开启一座房子的大门。宝宝断奶是一件很磨人的事情,因为孩子吃惯了母乳,当给孩子断了母乳之后喂孩子吃其他东西时,孩子会觉得很不习惯,也没有胃口,但是宝宝无法表达所以只能哭,断奶问题一直都是令宝妈们的头疼的事情。
当然也会因为升学和成绩焦虑,相信小咕噜大了去上学了,我也大概率会焦虑。哪个父母不忧心孩子的前途呢?父母努力鸡娃,大多是因为爱太重了,毕竟老一辈传统观念就是“万般皆下品,惟有读书高”。
![沙玉彬说,人不能成为读书的机器。真正的读书,是让孩子在阅读中学会批判吸收、独立思考。交给孩子一把书籍的钥匙、培养他终身阅读的习惯,这才是父母能给予孩子的最大财富。](http://www.wuhan.com/d/file/life/jt/2019-04-11/6febc390b9697f1c632b771afa3f4f76.jpg)
孩子厌学,那就是说明孩子讨厌学习,孩子讨厌某种东西肯定是有原因的,此时家长不应该仗着自己是孩子的家长而强迫孩子去学习,而应该先和孩子进行一场有耐心、有技巧的沟通,了解是什么原因而让孩子产生了厌学的想。
![尤其是3岁以下的心智障碍孩子,家长要尊重他们的身体权利,不随意在公众场合暴露他们的隐私部位(如当街小便)。否则,当这些不良行为形成习惯后,孩子再有类似的生理需求,就不会再顾忌文明和隐私。](http://picnew4.photophoto.cn/20100128/laosilaisigaoguantupian-10866995_1.jpg)
我看到这些观点,第一感觉就是提建议的人家里恐怕没有孩子正在上学,所以,建议落实不落实跟自己没有多大关系。我不完全否定这些的观点,既然提出来了就有其合理性。但是,确实也是有点片面和偏激。迎合一些不愿为孩子学习付出心血的家长的胃口可以,真要落实了可不是家长的福音。
有些孩子比较内向,在幼儿园交不到朋友过得郁郁寡欢,慢慢变得不喜欢上学。因此家长要及时与孩子交流沟通,了解孩子每天在幼儿园的情况,帮助孩子快快乐乐地上学。
孩子上了小学,很多家长都有着不同的困惑:孩子太拖拉了!不想做作业!不听话,家长说什么都顶嘴!不愿面对错误,屡教不改!不吼孩子,孩子会听话么?好好说话,孩子在挑战我的耐力啊…………
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