郑州新密感谢学校对孩子的教育与培养

19.在理论学习上不够全面、不够深入，没有把理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。其实呀，不必一味强化学习的重要性，而是要在生活中找到快乐，比如，做些户外活动，打打球、跑跑步，多多帮家人和同学朋友们做些力所能及的事情，这样既可以增加你的自我价值感，也可以增加你的自信心和办事能力。

家庭教育促进的实施，让家长们再也不能逃避教育孩子的责任，不能学校和老师怎么做都总有话说，可以多花点唇舌说说自己的问题，学会好好和孩子沟通。

1.通常家长们已经有了心仪之选，但是他们自己都不清楚选择这所学校真的对吗？我们看到在学校面试环节，很多校长们一再向家长们强调：应该问问学校，孩子来到你们学校到底如何能够得到智力和情感上的双重愉悦教育？选择学校，是选择能让你家孩子的潜力充分发掘和施展的地方。

2.为家长一定要理清家庭、学校之间的关系和责任。孩子学科学习的事情，放心交给学校，把更多的时间放在孩子的品德行为习惯上，努力为孩子的健康成长打下基础。

3.有心理方面的教育，有各方面的训练，孩子在这里小毛病都能改善，一般半年的时间就可以看到效果，真的期待半年以后我儿子可以变成什么样子。他听话的时候真的很怀念，叛逆管理孩子的学校一定要找正规的，对孩子对父母都好，孩子可以不用担心会受虐或者什么危险的事情发生，正规学校都是专业老师辅导，安全放心。

4.本学期来，家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系单，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映情况，获取信息，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

5.另外，孩子的性格也比较内向和不自信，与父母的沟通越来越少，甚至出现叛逆行为，喜欢与父母对着干。为此，也让自己烦恼不断、痛苦不堪。在一次学校召开的家长会上，我听到校长说，家庭就是一面镜子，父母是原件，孩子是复印件，孩子所表现出来的问题，归根结底其实也就是父母的问题，这一番话令我茅塞顿开。反观自己，由于没有修养，对家人孩子经常指责抱怨，心存轻视，其实根本不利于家人的和谐相处。脾气和暴力只代表我的无能，只能对孩子造成伤害，从而导致产生不好的结果，自己才是一切的根源。

孩子刚从幼儿园自由玩乐转换到小学每天文化课程学习就遭遇比朝九晚五时间还长的学校学习，孩子会难以适应，严重的还会对学习产生抵触、对抗情绪。

5、要摆正学校教育和家庭教育的关系。我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎。对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流。学校布置的家庭作业也从来不管。如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。如果家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只能算是操闲心，甚至还出力不讨好。

第四档是孩子的保底学校，也就是在这个层级以下的学校就不考虑了，像这种情况一般属于发挥很失常了。（关于保底学校，可以前期跟孩子沟通一下，有可能家长心里的保底学校和孩子的底线是存在差距的）。