平顶山新华暑期军事化学校

  

对于厌学的初中生,家长要合理帮助孩子设定学习目标:家长要随时监控孩子的学习情况,帮助孩子设定科学的学习目标。当孩子考试不正常时,家长要注意孩子的情绪变化,及时帮助孩子调整学习状态,探索分析考试不及格的主要原因。初中女孩子突然厌学怎么办作为家长,要了解孩子出现厌学情绪的原因,采用积极有效的方式鼓励孩子适应学校的节奏,帮助孩子走出厌学情绪,引导孩子爱上学习。

很多父母在面对孩子的时候,唯一的话题就是,只和孩子谈学习。特别是正在读中小学的孩子的家庭中。学习是孩子最重要的事情,甚至是唯一的事情。而这时候的父母与孩子之间的情感链接是很少的,孩子无在家庭生活里体验到父母的爱,因为在家里唯一可以和父母聊起的话题就是学习。而这也是造成那么多孩子厌学的一个重要原因。

青少年孩子因为处在心理发展的第二逆反期,普遍存在反抗心理,很多孩子也有厌学情绪,甚至有的优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐,在苦的状态下学习,就会产生厌学情绪。要改变孩子的厌学情绪,首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习。

维持自我价值感。“每个孩子内心深处都想做好孩子,而且希望大人夸自己‘既聪明又勤奋’。如果不能同时得到这两个内部因素的评价,孩子宁愿保留‘能力’,因为它是稳定不可控的,孩子更看重这个内在价值。”刘学兰说,学业胜任能力感是孩子自我价值感的重要来源,为维持学业胜任能力感,孩子会形成厌学、拒学、逃学等应对策略,也就是故意、主动地不努力,认为这样别人就不会怀疑自己的能力了。“有的孩子不去学校,是因为一去学校就让他的自我价值感受到威胁。家长要透过问题看到背后的原因。”

每年有近一半的中考生不能顺利进入高中,那么他们的选择只有去职业学校、出国留学、读国际学校。但是对于今年刚刚参加完中考的学生们来说,选择更少了!现在疫情原因,国家之间是隔断的状态,出国十分困难,很多在国外上学的孩子都选择回国入读国际学校。而且,从小接受义务教育的学生们突然去到一个陌生的国家接受陌生的教育模式,语言方面是一道门槛,还有当地的文化和生活方式也不是一下子就能适应过来。如果盲目的把孩子送出国,会给孩子造成很大压力,不能顺利融入身处的环境可能会让他们变得厌学,不自信,不爱与人交流等等产生一系列的消极影响。那些留学归国的学生们和刚刚结束中考,成绩不理想的考生们,入读国际学校才是更合适的选择!

其次要询问家长是不是之前给孩子学习压力太大,很多父母非常强势,要求孩子按照自己指定的道路前进,导致拔苗助长,孩子叛逆严重,如果是这种问题,可以和家长商议如何合理的制定孩子的学习计划。厌学的孩子不会无缘无故讨厌学习,肯定是有原因,也许是成绩给了她挫折打击,或许是因为同学们的排挤,老师都不待见,家长一定要问清楚,弄明白,相信自己的孩子。

随着书在语文教育中的重要性不断提高,越来越多的家长在孩子小学期间就为孩子挑选书培训课程,希望孩子从小能练出一手好字。然而许多孩子十分排斥书课,练习也不能坚持不懈,不管家长怎么鼓励督促,就是不愿意坐在桌子前写上一个字。发生这种情况的原因很简单,那就是家长选的书课并不适合孩子,才会导致孩子出现厌学心理。

所以,孩子厌学,先要看是他不愿意学习的根本原因,是失去了学习的动力,还是学习的能力不足,找到原因才能够对症下药。

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