时代的发展节奏真的是太快了，在我们那个时代高中生是没有可能有电子产品的，但是现在的社会，初中生甚至是小学生多数都有手机，所以就会沉迷游戏，在学校孩子的表现家长是看不到了，男生三两成群整日讨论游戏也是很普遍的。尤其是现在高中生男生们还是比较贪玩的。半个多月前落地的“双减”政策中明确指出，科学利用课余时间，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。
此次活动的举办，缓解了疫情封校期间支部成员的学习压力，让支部成员认识到了学习的重要性。学风建设不在一朝一夕，也不只是有你有我，全员行动、长久保持才是良策。“善学之列不定含我，好学之人必定有我”，经此活动，在支部形成“赶、比、超”的学习氛围，创建了共进、善思、乐学、勤奋的学习风尚。
1.真题的重要性不言而喻，尤其是近3-5年的真题，直接反映了当下考查的方向和考查的深度，多做真题有助于我们把握各个章节的分值分布，强化知识点的掌握，便于在学习的时候有的放矢。
2.因为毕业之前傻似的没觉察到语的重要性，所以大四那年也就没再管这事儿。直到毕业走入社会，才真正意识到语的意义，除了找工作之外，还关乎人的眼界、思维、阅读、交游各个方面。于是我才几乎殚精竭虑地去思索语学习问题，并开始尝试一些新的方，渐渐找到了以前学不好语的问题所在。
3.多年的教育实践和科学研究发现，凡是学习成绩优异的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习方案、学习办的调整。经过调整，学习目的清晰了，态度端正了，方案合理了，办科学了，时刻的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断获得进步，学习成绩天然也就提高了.
4.在孩子的世界中孩子了解不到社会是怎样呢残酷，不知道自己学习的目的是什么，只知道自己如果考试得高分父母就会开心，自己得低分父母就会不开心，所以孩子认为学习，只是为了取悦父母，根本不是自己发自内心的学习，所以在学习中没有方向，没有目标，没有计划。
5.北京师范大学教授顾明远认为，教学的本质是培养学生思维。思维在教学中的重要性已毋庸置疑。思维型教学作为一种教学思想，强调教学的核心是思维，在课堂教学中，要注重积极思维的激发，培养学生的思维能力、学习能力和创新能力。
对学生来说课堂学习是个很有效的场所，大部分学生60%以上的知识点，来自于课堂知识。听课的重要性可想而知，为了提高课堂的效率，学生一定要做到学会提前预习，找到自己不懂的知识点，发现问题及时解决，并且带着知识点和问题听课，更容易掌握知识。
第四学习要讲方。其实学习方多种多样，不同的人也要采取不同的学习方。学习别人的方切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方，这样才能有收获。我这里推荐几种学习方，可供大家参考：1、学习未动，兴趣先行2、自信是成功的第一秘诀3、态度决定一切4、练就过硬的本领是学习的根本目的5、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己。
三要讲究方会读书。读书学习既要有浓厚的兴趣，更要有科学的方。笔者多年来的体会是，读书学习必须做到“三个坚持”。即坚持读思结合。勤学善思是读有所悟、读有所获、读有所得的根本途径；坚持读写结合。俗话说得好：“不动笔墨不看书。”一个不愿在“写”上下功夫的人，是很难学有所成、发挥作用的；坚持读用结合。就是坚持带着问题学、联系实际学，坚持在干中学、学中干，坚持在学中用、用中学，进而达到学用结合的目的。（杨旸）
