伴随着社会发展的千变万化，教育正在呈现出多元化趋势。随着国际化学校的崛起，越来越多的家长意识到国际教育的重要性。但是面对浩大的国际化学校群，选择真正适合自己孩子的那一所学校，并不是一件轻松容易的事!凡是有以上行为的孩子，大正教育承诺：通过系统化培训和心理教育必须让每个孩子懂得感恩、找回自信、树立目标、回归家庭，回归学校！！！
通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关律、规及策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
1.家长们应以此为鉴，不要盲目相信“赢在起跑线”，一味追求大干快上，妄想速成培养出来天才，须知家庭教育急不得，孩子的生理、心理、智力等发育都需要时间，催熟的结果往往会酿出悲剧。
2.对于这种内卷，家长和老师很难对孩子有太多帮助，尤其是青春期的孩子正处于脱离家长的阶段，看管太严反而适得其反。而学校教育目前仅仅剩下了教学，而这种教学是建立在学生有充分的学习动机和学习激情的前提下才能进行的，一旦学生产生厌学情绪，想走出来就会非常困难。
3.家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的重要途径。近年来，桐乡学校深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进》文件精神，结合家庭的实际需求，探索行之有效的家庭教育指导路径，依托案例研究，着力打造智慧家庭生态圈，切实提升教师、家长家庭教育指导的专业性和科学性。
4.孩子是新昌青少年特训学校孩子厌学教育专家认为家长寄于希望的独立个体，尊重孩子的成长，让孩子成长的路上不断获得父母的支持和鼓励是非常重要的，所以作为父母一定要耐心的进行指导，做孩子成长路上的守护者。
5.这是一部为家长赋能的律。重智轻德，重知轻能，重养轻教这些养教不当的问题。立的目的不在于管家长，而在于促进家长的家庭教育行为，即在尊重家长的基础上给予其支持。七个自觉，一，自觉承担实施家庭教育的主体责任。二，自觉落实家庭教育立德树人的根本任务。三，自觉重视家庭建设，为孩子成长营造良好的家庭环境。四，自觉掌握和践行家庭教育的正确方。五，自觉提高家庭教育的能力。六，自觉与学校，社会相互配合，共同促进孩子的成长。七，自觉尊重和保护孩子的权利。
如果机构能给参加培训者系统的培训，懂得进行家庭教育指导的理念和方，能对家长进行有针对性的家庭教育指导，那培训无疑是有价值的。若只是借助《家庭教育促进》的“风口”，搞出一个“证书培训”，培训课程质量把关不严，那么，这样的培训就会遭遇质疑。
在中国的教育中，分为家庭教育和学校教育。而两种教育中父母和老师就是非常重要的两个角色，但是这两个角色在孩子的成长中很难做到有效的区分。
前不久，十三届全国人大会第三十一次会议表决通过家庭教育促进，明确未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。这是我国首次就家庭教育进行专门立，是大力弘扬中华民族家庭美德的治体现，为促进未成年人健康成长和全面发展提供了治保障，树立起重视家庭教育的鲜明价值导向。
