6.建立健全家庭教育激励机制。围绕社会主义核心价值观教育，与妇联联合开展寻找最美家庭活动，选树“书香家庭”“科学育子成功典范家庭”等，组织各具特色的文明家庭创建活动，引导广大家庭以法治家、以德育家、以学兴家、文明立家、忠厚传家。对于完成学校组织的家庭教育专题报告、亲子实践活动、家教服务指导等好的家长，由学校赋予“星级家长”称号；对完成网上家长学校课程学习的家长，由家长学校颁发学段结业电子证书。要将学校安排的家庭教育指导服务计入教师工作量,并在班主任带头人、学科带头人等评选中赋予一定分值。定期召开全市家庭教育推进会，总结、表彰家庭教育优秀工作者、优秀单位和先进地区。一般的培训学校，大部分是为了满足全国小学教师队伍的需要而设立的培训机构。其它的较好的家庭教育指导学校和集团性学校往往也很有实力。不过大部分以面授为主的培训学校，随着师资力量的不断加大，校长和教育专家也会心存疑虑，校长和教育专家对初级家庭教育指导师的培训学校的工作也越来越少，甚至没有充足的资金出去做，从而给工作带来了很多不便。虽然大部分在职学校没有终身教育系统，但是这类培训机构名声似乎十分大，和普通培训学校和部分由当地***出面培训的家庭教育指导师相比还是有一定差距的。
未来，我们将保持初心，行而不辍，继续践行国家全民阅读号召，大力推广儿童早期阅读，打造书香幼儿园、书香家庭，让更多孩子爱上阅读、享受阅读！
不少培训机构甚至学校都没有注重，培养学生的思维方式与学习技巧，要知道时间是宝贵的。死知识，题海战术只会浪费孩子时间。相反找对学习技巧与思维方便能举一反三。提升学习效率有助于培养孩子轻松愉悦的学习状态，而孩子运用学习思维与技巧轻松攻克学习难题，更能提升孩子自信心主动爱上学习。
孩子年龄小，自制力差还需要家长们的督促，可以给予更多的鼓励，也可以带孩子经常去参观一些书展，在大的环境下熏陶他，让孩子从内心深处爱上书并愿意去学习！
良好的学习环境会让孩子迅速地进入学习状态。所以新生家长为孩子营造一个良好的学习空间是必要的！孩子进入小学就开始了学习生活，就要在家里为孩子布置一个学习的小天地。这个学习的小天地首先要有一张高度适中的学习桌，学习桌上要有常用的课本、文具、小台灯、小闹钟等。学习桌对面的墙上可以贴着孩子的课程表，作息时间表等，让孩子清晰地知道自己的学习时间，提前做好学习安排。
对于那些“学困生”的家长来说，看到孩子惨不忍睹的成绩单内心肯定是崩溃的，但焦急并不能解决问题。唯一的办就是更加重视孩子的学习，多跟老师沟通交流，寻找针对性的解决方案，激发孩子的学习兴趣，找到适合孩子的学习方，这样才会让孩子学习有效率，成绩才会好起来。
