有的家长容易与老师发生冲突，一言不合就会给孩子换幼儿园。家长应从孩子的角度出发，选择孩子喜欢的幼儿园，而不是按照自己的意愿选择或频繁更换。简单来讲，孩子厌学，并不是一个单方面的问题，也就是说，它并不是由某一个因素导致的。很多家长在看待孩子的厌学时，往往只考虑到孩子是不是懒惰了，亦或者孩子在学校受到了欺负。
记住，这里五分钟不是让孩子放飞自我的，而是补充能量的。玩游戏，做运动，这叫消耗能量，上厕所，喝水，吃点心，这叫补充能量。第四个让孩子养成根据目标来倒推行动的习惯，比如说暑假作业要写100页，那么每天要完成多少页呢？这种倒推的习惯会让孩子终身都受益的。一个储存时间，让孩子从小就有时间银行的概念是这本书多吧觉得很赞的地方。当孩子每完成一个计划，他说省下的时间就可以存起来以后兑换成孩子自己的休闲时间。
1.其实“后进生”产生的原因有很多的。家庭教育的不重视、智力问题和老师的问题。我们不必避讳对于优秀学生的喜欢。每个孩子来到我们的班级都是带着不一样的原生家庭影响来的，有的孩子专注力强，喜欢阅读，有良好的学习习惯，这样的孩子让我们老师教起来非常轻松，这些孩子是良好家庭教育的影响，所以在我们手里的时候再稍加引导，他们就会在学习上有着无与伦比的优势。
2.游游四岁半了，在家学习和玩耍都喜欢待在他自己的小天地~书房，孩子近半年一个很大的改变就是“自己的房间自己收拾”，从小事做起，不假手他人，这也潜移默化地让他养成自主学习，独立解决问题的好习惯。
3.第二，培养孩子自觉性，养成良好的读书习惯。“少成若天性，习惯如自然”，好的习惯对孩子的成长发展极其重要，而小学阶段也是孩子自觉性、好习惯形成的最佳阶段。我们家长一定要让孩子知道什么是对的，什么是错的，什么时间需要做作业，什么时间可以玩。比如放学回家，必须先完成作业才能做其他事情，做作业的时候家人都不要去打扰。每天坚持让孩子读书或听书1小时，而且要多鼓励和表扬她把读过的书再讲给家人听，与孩子共同讨论交流书中的内容，从而提升语言表达能力。让她养成读书思考的好习惯，从中获得丰富的体验与感悟。
4.我们家长的教育不是为孩子简单地准备一日三餐，也不是为孩子整理衣物，更不是教会孩子几个汉字。而是教育孩子为人处事、正直做人的道理，培养孩子养成良好的行为习惯，让孩子学会生活自理的技能方，使孩子成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。
5.总结：家庭教育先于学校教育，家长在孩子上幼儿园前就学会这三点“潜规则”，对孩子进入另一个新环境中，是否能快速适应，起到很重要的作用。家长不能指望孩子在上幼儿园时，才慢慢去学会这些技能。所有的习惯、技能都是需要经过上百次的练习才能习得，在幼儿园才学习的话，缺少了练习机会。
如果家长也想要让自己的孩子学习成绩有所提高，其实除了注重成绩本身以外，还应该注重习惯的培养。如果能够在一些习惯当中培养好，既可以让孩子爱上学习，也可以提高成绩，一起来了解一下。
自古便有百家争鸣，博览群书让孩子能在各种书籍中找到不同的思想，不同的观点，他们互相碰撞，激发孩子追求对与错，是与非，慢慢养成了独立思考，不偏听偏信的好习惯。读得越多，便知道了历史发展的规律和事情的本质，就不会再为事物的表象所迷惑。
不得不承认现在孩子都是娇生惯养的，所以他们也养成了一个非常不好的习惯，那就是目无尊长，如果说孩子一直处于这样的状态的话，那么对于他们的未来发展很不好，一个不懂得尊重长辈的人，在今后肯定会遇到更多的瓶颈。
