很多家长，在孩子的央求下选择同意和放纵。孩子不哭闹了，但是孩子沉迷网络的习惯却养成了。而且，随着孩子年龄不断增长，很多孩子习惯于依赖网络，网络成为自己的树洞。正是，家长和孩子疏于沟通，才使得双方距离拉大。同时，孩子游戏充值或者是直播打赏等，家长也有一定的监管责任。游戏商可以把你的损失尽可能地赔付给家长，但是游戏商也害怕此类事件再发生。不要让孩子长时间沉迷在电视、手机等电子设备上，有的孩子因为是让爷爷奶奶帮忙带着，但是出于对孩子的宠爱总是放纵他们看电子设备的时间。其实这都是非常不好的习惯，对孩子的眼睛不好以外，还会影响孩子的智力发育。
2．作业家长签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。所以周末的作业请家长签字。因为在前几次的作业让家长签字，可带回学校时很多学生读说没有签字，希望家长能配合，这也是您关心孩子和关心他的学习的一种表现。
如果孩子在这种情况下对任何学习都非常感兴趣，学得兴味盎然，那么恭喜家长，你拥有一个非常乖巧又省事的孩子；但是如果孩子在这种情况下双眼无神目光呆滞，那么孩子的学习潜力很可能在短期内会被挖掘殆尽，其厌学的情绪也会迅速抬头。
有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学，能成オ。这种心情是可以理解的，但教导要得，父母既要关心孩子的学习和生活也要关心孩子的心理健康。高三阶段。孩子们学习紧张，心理压力大。容易烦躁，因此家长对孩。子的学习不能施加过多的压力。家长应做到内紧外松。不妨多带孩子出去走走。调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感，会多一些，家长要正确看待孩子的分数，有时候孩子成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因，对孩子心中的烦恼，家长应和老师配台。
原因三、父母教育方式简单，过于粗暴。在平时，父母很少去关注孩子的学习情况，更没有去关注孩子的心理，只是到了期中考试，期末考试，孩子拿不了好的分数时，家长就会控制不了自己的情绪，简单粗暴的对待孩子，在孩子心里产生憎恨情绪，自然就不会好好学习，有了厌学情绪。到了小学高段，中学，和高中就会形成恶性循环。学习不仅没有快乐，反而还是一种压力。
由于疫情原因，我们的孩子“宅”在家里不能来幼儿园，那孩子们的居家防疫、合理作息该怎么安排呢？为更好地帮助家长，这里提供了一些小建议，供大家参考：
