北京房山青少年教育管教学校
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此前一天,新华社旗下《经济参考报》撰文,指出近日,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。文中点名腾讯游戏《王者荣耀》针对人性的弱点进行专业化设计,在长成千亿产业的同时,对未成年人影响触目惊心。受此影响,腾讯公司股价8月3日开盘跳水,截至上午休市,跌幅超10%,市值蒸发近5000亿港元。这当中,主要存在如下三种情形:一是课堂上精力分散,总想触摸手机;二是完成作业时不独立思考,利用手机查找答案;三是课余沉迷网络和游戏,耽误学习,身边的反面案例令人心痛,沉迷其中不能自拔者亦有耳闻。
老师、家长的影响。孩子厌学,除了自身原因,也不排除一些外部的原因,毕竟心智尚未成熟的他们很容易受到外部的影响。
通常情况下,孩子厌学可能是由于两种原因引起的,认知原因和动机原因,那么什么是认知原因导致学生厌学?举个例子,如果孩子是由于学习基础不好而导致学习成绩越来越差,即使是自我努力了一段时间,也根本没有出现实质性的进步,这种情况下的厌学,其实就是认知厌学。对于孩子的厌学,找到了原因,采用针对性的办进行改善,才会更有效果,更多孩子厌学原因可参考《孩子厌学为哪般?父母知道吗?》。
父母遇到孩子厌学时,往往只会责备孩子,而忽视其厌学背后可能的原因,从而失去了了解孩子真正艰难与痛苦的机会,以及帮助孩子成长的机会。你有没有想过孩子讨厌学习,是不是因为以下这些原因。
厌学症并不是不能治愈的,只要追根溯源,查到孩子厌学心理背后的原因,就能得到良好的治愈效果,父母可以在平时孩子学习的时候多关注孩子,适当的帮助一下孩子,在孩子取得进步后,给予给到孩子鼓励,让孩子信任自己。
很多家长在教育、培养孩子时,总是会有一种“补偿心理”,自己没能取得的成绩,希望孩子能取得;自己没能考上大学,孩子一定要上大学……这种期望转嫁对于孩子来说,无疑是不公平的。甚至,家长这种厚重的期望反倒会引发孩子的反感,导致孩子出现厌学情绪。正所谓“强扭的瓜不甜”,孩子已然出现厌学情绪,家长更不应该强迫孩子学习,而是要了解孩子出现厌学情绪的原因,采用积极有效的方式鼓励孩子,培养其良好的学习习惯,让孩子自觉主动地进行学习。
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