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问题青少年特训学校如何是好

赵校长首先讲明了本次家长学校培训的目的:是为了进一步加强学校与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的科学方法,形成家庭教育与学校教育的合力,进一步提高教育教学质量,促进孩子健康快乐地成长。面签也很顺利,是孩子自己去的,听孩子说,面签过程中签证官和孩子聊了一下,顺便也夸奖了孩子的选择:这是一所好学校。面签结束三天之后就收到了签证,签证期是五年。

求知的方有很多,但重要的培养孩子良好的学习习惯,学习不是强迫孩子“死记硬背”知识,而是重在理解,学会灵活运用知识,而学习并不是孩子的一个人的事情,同时也是一个家庭的事情,家长进步1%,孩子进步99%。父母的以身作则,给孩子起到榜样的绝对性的作用。

1.多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方,帮助他们养成好的学习习惯。

2.在这个阶段,学习是孩子的首要任务,老师和家长都是这个阶段的直接评价者,能直接提升孩子的自尊自信,让孩子产生胜任感。

3.我们家长一定要相信,没有笨孩子,只有不爱学习的孩子,只有不会学习的孩子。而我们家长的责任就是帮助孩子激发学习的主动性和积极性,让孩子爱上学习,努力学习。这比孩子上多少补课班都有用。

4.经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自己的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量给予满足,配合老师做好查阅工作,经常和老师沟通,说实话,一个班级60多个学生,一般情况下,孩子如果没有特殊情况,老师很少有机会给家长打电话。当然,更多时候,我希望给您打电话是报喜,让我们共同分享孩子的进步。

5.爸爸妈妈要把握孩子的“手口敏感期”,选择合适的书和教育方式让宝宝懂得“书的作用是什么”,引导孩子爱上阅读,养成阅读的好习惯!

我们DMD孩子可以把自身定位为正常的孩子,不用期待着老师把目光和同情心投射到自己身上,这样或许可以减少因老师没有给到关注而产生被漠视的感觉。不管对正常孩子还是DMD孩子施加任何体罚或者变相的体罚都是不被允许的。当然孩子在学校里违反校规校纪,是必要进行适当批评教育和引导,不可因为他是DMD而放宽要求。

有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低,没有能力辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生(xuesheng)做思想工作时,经常对他们说:""世界上有些事情可以让人代替你做,此时你要做个智者,善假于物,即善于利用外界因素为自己服务,而有些事情是不可让人替代的,正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的,真正的学习其实也是如此!""因此作为家长,你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任,督促他及时按质按量完成作业,纠正学习中的错误,并不断进行复习和巩固!这样,你对孩子经常传达一种信息:我很在意你的数学学习,数学很重要!

其实,这种事情本可以避免的,也不至于闹得不可开交,只要家长平时多关注孩子的学习,多翻看孩子的作业,多问孩子在学校学到了什么,很多孩子学习上的问题也就迎刃而解。教师则在教育教学中多给家长反馈一下学生的学习成绩,让家长知道自己孩子平时在学校有什么表现,也能让他们意识到家庭教育的缺失,也就不会把所有责任推卸给老师。

1.平学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,这些孩子明年有冲击重点中学的实力。我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力,因为他们心里的压力已经很大了。

(责任编辑:王毅 CN096)