很多妈妈找到我，说孩子窝在家里不去上学了，孩子的情绪不好了，孩子不和她沟通了，孩子不出门了，问我怎么办。我总会建议她尽快学习家庭教育以及青春期心理的相关知识。往往她们是抱着希望来的，然后失望而归，因为我没有给出她们一招就能解除她们痛苦的方法，或者一句话就能让孩子去上学的天机。据题主描述可知，孩子应该不属于混合型多动症，更加容易“对症治疗”。所以，即使孩子坚持上学，家长和孩子也可以配合治疗。家长这边可以从这方面再进行考虑。
首先，我只能说，这样的父母非常关心自己的孩子，但是，这种关心太单一了，他们认为，只是把孩子送到好的学校，就能得到好的教育，这样想太过简单了，事实上，教育是很丰富的。
1.第一，很多家长认为教育是教师和学校的事情，与家长没多大关系，当孩子出现问题的时候只一味的追究学校和教师的责任，从来不考虑是不是自己的问题。
2.然后是由班主任讲孩子本年龄段的特点和学科特点，让家长们更加了解孩子的在校学习和生活情况，也让家长更加有针对性和目的性配合学校去教育孩子。班主任还分门别类表扬各学生，令家长看到自己孩子的闪光点，深信自己孩子在学校是学有所获，同时也肯定了学校和老师的工作。
3.当孩子送进学校的大门，那就意味着父母要学会放手。一切得靠孩子。父母要做的就是督促好孩子，让孩子少走弯路和做出错误的选择。
4.我就讲这些，再次感谢大家多学校对老师的支持，再次恳请大家多多关注孩子的学习和成长，让我们的孩子们成才，成为一个好人，一个有用的人！
5.家长们普遍反映此次家长会让他们在“双减”中不再迷茫，懂得了对于学校和家长共同承担的那份责任，纷纷表示需要重新审视自己对孩子的教育和陪伴，一定会与学校和老师保持密切的沟通配合，共同促进孩子的健康发展。“一分耕耘一分收获”，本次家长会在老师和家长们的和谐交流反馈中圆满结束。
很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如叛逆教孩子导学校的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于叛逆教孩子导学校：有专门管教叛逆孩子的教育学校吗？的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。
所以我们作为家长除了要帮助孩子养成好的习惯，协助孩子制订学习计划，同时最好能做到全身心的陪伴，我们要想成为一名合格的家长，就要努力提高自己的综合素养，做孩子最好的榜样。家长和学校各司其职，才是真正能给国家和学校让教育回归本质的机会，才能体现“双减”策实施的真正的意义和作用。
叛逆青少年学校表示叛逆青少年教育困境的原因：对叛逆青少年教育的持续研究是社会学家和心理学家关注的焦点。首先是他们的生理和心理特征的变化，随着孩子年龄的增长，他们的身体开始迅速发育，自我认识进一步加强。他们希望思考，决策，成年后有自己的。他们拒绝把父母当作孩子对待。虽然他们看到自己很成熟，有一种自豪感，但在各个方面的实践都不能满足成年人的要求，为此，他的心也感到自卑。身体发育速度和心理成熟度是导致他们内心矛盾的重要原因。
