洛阳栾川有青少年叛逆管教学校吗

在这个时间段，模仿才是孩子最要的学习方式。重复阅读就是一种巩固模仿成果的方式，孩子会通过不断的阅读，加深书本中人物形象在自己脑海中中的印象，不断重复这些优秀的行为，养成良好的习惯。其次，能培养出考入名校学生的家长的教育方式和普通家庭不一样。普通家长只会一味的让孩子专注于学习，其他的事情一概不用管，在报考的时候也没办法提出好的建议，让孩子自己全权决定。而考入名校的学生家长不仅关注孩子的考试成绩，更注重孩子思维模式和习惯的养成，在报考志愿是也会给孩子分析好各种利弊让孩子自主选择。

家长应有意识地锻炼孩子自觉整理好自己的物品，多为孩子提供锻炼机会，指导幼儿逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。

而这样的家庭连对学生最起码的养育都做不到，又该如何去相信他们能给予学生优质的童年，同时又怎能不担忧学生在家长的耳濡目染之下，也会养成很多不良的学习和生活习惯。

父母好好学习，孩子天天向上！家庭教育从阅读开始，兴趣培养有持续性，阅读需日积月累，厚积薄发！良好的学习习惯始于良好的阅读习惯！

书香家族，无论父母还是其他长辈，都有着良好的读书学习的习惯，没有什么不良的嗜好，生活井井有条，工作兢兢业业，学习勤勤恳恳，家族和睦，其乐融融，在这种环境下成长的孩子，就生出“良知”心，会体谅父母，懂得父母的勤劳辛苦，唯孩子有“良知”之心，才不会让父母丢脸，才会养成良好的生活习惯，身体好；养成良好的学习习惯，学习棒；养成良好的业余习惯，素质高；才会激发出任何一个普通人，正常人非凡的潜能，最终成为一个身体健康、学习优秀与情操高尚的人。

长期以来，受应试教育的影响，再加上家庭成员、社会氛围等外界干预，成绩第一成为大多数家长以及学校所追求的目标，由于目标导向思维的根深蒂固，过程导向思维的轻视，学生大部分时间被要求被动地完成作业，被动地进行练习训练；学生主体地位的缺失，导致学生在形成学习习惯的过程中只是为了完成他人布置的任务，为了考试而去学习，而并没有意识到从自身需求的角度去养成学习习惯，学生传统的以督促为主的学习习惯并没有发生实质性的改变。