淮安淮安学校模特训练课题研究怎么办

2024-06-11 03:30:04   

近些年来,全国各地关于孩子厌学、沉溺手机游戏、抑郁、自杀等新闻层出不穷,令人痛心的同时,我们看到的是,很多家长在孩子的家庭教育上表现出深深的焦虑。现在很多家长对孩子要求简直太高了,这就会让孩子很难达到家长的目标,从而就会让孩子在学习中受挫,长时间在学习中受挫的话,就难免会让孩子产生厌学心理。家长不要对孩子抱有太高的期望,一切事情只管让孩子尽力就好。家长给孩子期望值越大,就无形之中给孩子增加了不少的压力,这样孩子是难以承受住的。家长要想让孩子压力没哟那么大,平时可以给孩子减压或者经常鼓励孩子,也许只有这样孩子才能在学习上更有动力,这时学习也会越来越好。

这类家长内心中对孩子的未来充满着焦虑和恐惧,他们内心充满了担心,他们害怕自己的孩子未来在社会上不能立足,不能自食其力,不能优秀和成功,他们把自己所有的焦虑和恐惧宣泄给了孩子。

我想也正是家长的纵容,才导致一些孩子越来越无法无天,不爱学习,甚至是厌学。因为学生内心也明白,家长对自己的要求越来越低了。

孩子的分离焦虑和父母的态度有着直接关系,如果父母自身可以做到不焦虑,让孩子感受到轻松,至少不会加重孩子焦虑的心情。

高中阶段的学习确实辛苦,容量比较大,节奏比较快,因此有一些学生出现畏难情绪,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好,而有的孩子越来越差,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,不是看对错而是看有没有认真完成也看看前面的作业是对的多还是错的多前面错误的有没有订正,让他们把成绩搞上去。

日益加剧的社会竞争与朋辈压力,以及整个社会的“抢跑”和“内卷”容易导致家长在孩子升入小学前出现焦虑情绪:“别人家的孩子会了,我家孩子不会怎么办?”“孩子上小学后学习跟不上怎么办?”

二是抓治理论学习不够紧。少数党员干部对治理论学习的重要性认识还不够,学习上不主动,投入时间不足,思想上消极懈怠,没有潜心钻研,仅流于表面与形式。

小学一二年级是建立学习习惯的金期。听过一句话“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”由此可见,习惯在人一生中的重要性,因此,学习习惯对于初入小学的孩子来说是非常重要的。

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