上饶德兴孩子叛逆好的学校

比如家长没有高质量的陪伴，没和孩子约定玩电子产品的时间，孩子长时间沉迷在电子产品里。而家长在陪学中，一会看手机，会诱惑孩子，让孩子学习时分心由于郑孝胥家族世代为官，加上自己在仕途上也是一路顺畅，所以也积攒了不少钱财。抵达上海后，郑孝胥每天挥金如土，住最好的洋房，喝着名贵的红酒，每天都沉迷在灯红酒绿之中不能自拔。钱财再多也经不起如此挥霍，没过几年，郑孝胥积攒的钱财用的已经差不多了，若是没有经济来源，怕是连生活都难以维持。

我的父亲，确实被这场打击重重挫伤了一顿。母亲说，父亲很多次只要一想起我和孩子，便会忍不住掉眼泪。父亲心疼我们，也担心我和孩子的未来。女儿的遭遇，一定也让刚刚步入老年的父亲生出更多的焦虑？我想，是父亲的痛苦和焦虑，以及他惯常的思维模式，让他打电话给我时，说出“哼！这事不怪你怪谁？还不是怪你！你整天急急火地，还不知足，对孩子也不上心，不是你造成的，还能是谁？以后呀，你可长个教训吧！”

很多家长当孩子准备升小学的时候就开始很关注，因为是学习生涯的起点，关乎着以后人生的很多转折点。所以很多家长都迫不及待想让自己的孩子赶紧上学，生怕落后一点点。

3.问【怎么办】，往往有预设。也就是说他其实早有这个问题的答案，但他可能没有意识到或者需要得到别人的确认，他问【怎么办】只是为了得到肯定或者看看你能不能使得他的答案实施下去。比如如果孩子不上学了，有的妈妈会问【孩子不去上学了，怎么办】。她的意思是：你有什么办让我的孩子明天去上学？这就好比一个人病了，他的家人对医生说，你越过检查环节直接给他开点药让他好起来。

就好比一个班级中，如果学生都勤奋，都应该成绩不错，可事实是总有懒得学生成绩不及格，所以家长不会都让孩子提前上学的，懒得不负责的永远都有

可见，在学习的焦虑，本质不是孩子的，而是做家长。果真是同一个世界，同一个妈呀。谁都不希望自己孩子被落下，谁都希望自己孩子是最棒的那一个。