焦作武陟上青少年叛逆学校行吗

同时，为巩固家庭教育指导成效，“小橘灯”志愿者团队和相关家庭保持常态化联系，督促监护人改善家庭教育方式，为未成年人提供良好的家庭教育和家庭氛围。进入小学，是孩子理解正规教育的开始。孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面。其中，家庭教育在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。那么，怎样才能做好孩子的家庭教育，引导启发孩子的学习兴趣，变被动学习为主动学习呢？我谈谈自我的几点粗浅看法，不妥之处，请教师和家长们给予指正。

因为这个学校的学生，80%都是留守儿童。平时吃住都在学校，只有周末才回家一次。他早已把这些学生当成了自己的孩子。

1.家长不要当着孩子的面，非议老师，非议学校的规定要求。这不利于孩子建立规则意识，会让孩子增加抵触情绪、投机心理。如果家长不尊重教师，你的孩子对老师的尊重也好不到哪里，学习效果也不会好。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”

2.父母是孩子的第一任老师，父母和孩子有着血缘关系为基础，在家庭教育中常常能做到以情动人。另外，父母和孩子的接触时间最多，了解最细，所以父母能根据孩子的实际进行针对性的教育。而学校在教育方面更具备丰富的的理论和实践经验，教师都经过专业训练，在教育过程中表现出有计划、有系统，从而能更专业地培养和教育孩子。所以，家庭和学校在对孩子的教育上各有所长，如能进行优势互补，形成家校合力，我想定能更好地促进孩子的幸福成长。

3.让孩子休学，不代表就失去了受教育的权利，而是希望家长多关注一些，或者让孩子去特殊的学校读书，有特殊的管理办。

4.学校教育和家庭教育是基于同一个理念的教学计划，二者有部分重合，相辅相成。学校从这一份理念出发，给孩子提供专业的学术和理念的对接；家长则是从生活、社会层面培养孩子的价值观、习惯、意识等。

5.叛逆孩子励志学校叛逆小孩素质教育学校，面对孩子早恋，家长应该怎么处理呢？父母首先要理解、关心孩子的早恋问题。当发现孩子有早恋的现象时，不要过度的去强调你现在是学生，应该以学业为重等等，这个时期的孩子是听不进去家长的教导的，你只有从孩子感兴趣的事情上入手，跟孩子进行推心置腹的交谈、倾听孩子的诉说并且从旁加以引导。

学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出0—20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

对于青少年成长的问题，家长的过往经验可能并不适用于现在的孩子，而且家长生活压力大，没有很多时间去关注孩子的情况。很多初中生叛逆了，家长甚至可能是最后一个知道的人。这种情况下，家长需要寻求一些外界的帮助，比如找学校的老师了解情况，或去咨询心理老师孩子的具体问题，借助专业的力量去帮助孩子解决问题。

作业少也罢了。国的学校还不发课本。确切点讲，是学生手中没有固定的教科书。纸和本子学校还是会统一发的。老师讲课的内容随便孩子怎么记。换言之，课堂笔记就是教科书。