（3）培养学生养成良好的学习习惯。要做到：①培养学生养成随时能把注意集中于一定事物的习惯；②要使学生养成劳逸结合的学习习惯。因此，充分的利用好孩子睡觉之前一小时的时间是很重要的，不仅可以帮助孩子养成一些良好的习惯，对孩子以后的生活和学习奠定了基础，让孩子的身心和健康都得到了更好的发展，并且在这几个过程中都存在父母的参与，能让孩子更加的有安全感，更加的自信，并且更好的进入深度睡眠之中。
长期以来，对于家长如何依履行家庭教育的主体责任，并没有律层面的规定。《促进》的出台向全社会宣布：家庭是教育孩子的第一责任单位，家长是家庭教育的第一责任人。《促进》专门设置一章为“家庭责任”，进一步明确“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”。关于家长如何履责，《促进》规定了以下几方面的内容：
1.一个家，几代人，在钱财、时间、精力上“超量”投入，对孩子进行“超前”教育，到底值不值？当代家庭教育究竟是真的没出路，还是大家在作茧自缚？
2.现在，借由律的出台，全社会把与家庭教育相关的诸多问题摆在了桌面上，在一次次的分析和讨论中，家庭教育的界限更加清晰了：家庭教育、学校教育、社会教育要各安其位、各司其职，把学知识的事情交给学校，让生活教育在家庭中真正发生，而校外教育则以实践性的教育为主；家长的职责也清晰了，就像律条文中规定的那样：父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
3.通过本次的课程学习，帮助家长完成了从自然型父母向学习型父母的转变，提升了家庭教育水平，规避了因家庭教育的不当，导致儿童性格问题的隐患，运用心理学的技巧与方给予孩子更强的能力、更好的未来，使家长们受益匪浅。(长青街道金橄榄社区)
4.学校和家庭一码归一码。孩子在学校里，老师尽力而为，鼓励鞭策惩罚十八般武艺全用上，能教育到什么程度就到什么程度；同时老师教家长如何进行家庭教育，家长能接受到什么程度就到什么程度。老师不要高估自己的教育能力，家庭是孩子的复印机，家庭教育出问题，孩子就会出问题。学校代替不了家庭，老师代替不了家长。
5.此前浙江杭州就推出了一个“父母持证上岗”的规定，让家长像学生一样考试积分，最后还将颁发证书，目的就是要让他们对家庭教育更加地重视起来，因为父母对于孩子的影响是很大的，有些你并不在意的方面，对他们都能有很深远的影响，因为这些都是潜移默化的，一旦形成习惯，就很难改变了。
同时学会教育孩子的方和使用科学育儿工具，规避家庭教育的种种误区，用正确的家庭教育方式成就你和孩子的人生。
二、学校可以采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。
家庭教育是教育孩子中不可或缺的一环，这次家庭教育立，从家庭教育角度做出了一些规定，引导和帮助家长提高对家庭教育的重视，让家长更加明确自己的职责和任务，引导孩子养成良好的生活习惯和行为习惯，促进其身心全面健康发展。
