有许多方法可以帮助你妥善管理时间以应对IBDP课程带来的挑战。比如说找到你自己的喜好和学习风格；使用现代科技合理规划时间，如适用于你手机的各种应用程序等；一定记得确定学习任务的优先级，按照学习任务的重要性确定学习时间。作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节，因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只知道学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。
在高考之年的各个阶段，家长要及时掌握孩子的心理动向，要切记，这一年，孩子更多的是需要鼓励，而不是泄气。当考试失利时，要鼓励孩子，要给孩子信心，要帮助孩子寻找原因，分析问题所在，及时调整方式方，而不是指责。高考之年，家长永远是孩子心理的依靠。
当孩子犯了错误时，有的家长不是大吵大闹，就是一顿棍棒，他们总以为棍棒底下出孝子。可结果却恰恰相反，打骂只能使孩子变得胆子越来越小，甚至最后不和家长说实话。家长这种粗暴的行为最终没能使问题得以解决。如果是循循善诱，认真冷静地帮助孩子分析错误的原因，今后孩子再犯错误时，就会如实地大胆地讲给家长，求得家长的帮助，使自己减少犯错误的机会。
而想要让一个孩子充满价值感，动力十足，是需要家长在孩子很小时候就要给予更多的关心，关爱，认同，肯定，孩子长大后才能够有力量去面对困难和挫折，反之，孩子只能通过打游戏、玩电子产品、厌学等来逃避面对学习的压力。
看了题主的补充，这个孩子说白了就是缺少社会的打，也有一大部分原因是因为家里面惯的，现在大部分家长都是比较惯孩子的，孩子反应点啥学校的的事，家长就大惊小怪的，然后去问责老师，老师说的好听了，家长对你指手画脚，说的难听了，说你没有师风师德，这个事情确实很难办。
望子成龙是每个父母的心愿，作为父母，都希望孩子将来有出息，但方不恰当，却会无形中伤害或者耽误了孩子，想让孩子变得优秀，家长也应该主动学习和成长，改变不恰当的行为，给孩子正确的引导才行。其实孩子之间智商的差距微乎其微，但是为什么长大之后却会有天壤之别，最根本的原因，还是源于不同的家庭教育，那么什么样的家庭更有利于孩子成长呢？
