在孩子上学之后，为了不让孩子的起跑线输人一截，出现了各种“赶跑”现象，为孩子报上各种补习班，这又是一个不小的支出。但是，现代这个焦虑时代，让家长们无暇顾及孩子的学习体验好与坏，而往往是通过把自己的焦虑化作对孩子的各种学习上的压力来推动孩子去学习，结果超出了孩子所能承受的范围。
作为父母，首先要了解自己孩子的特点。也就是摸清孩子的性格，然后有针对性的进行教育。这样父母才能给孩子提供定制化的家庭教育，遵循孩子的本性，让他健康快乐地成长。
从对孩子人生影响力角度上思考，虽然学校教育不及家庭教育重要，但学校教育统领着基础教育、知识教育、升学考试等。
父母是孩子最好的老师，优秀的家庭教育，对孩子的身心发展有着深远影响。冬奥会赛场上，面对镜头大方舒朗、侃侃而谈的谷爱凌，成了很多家长心中“别人家的孩子”，其和谐友爱的家庭氛围也引起了不少人的关注。随着“双减”策持续发力，中小学生苦于沉重的作业负担和忙于奔波校外培训班的现象正逐渐淡出视野。期待随着共建家庭教育指导体系的不断深入，更多孩子可以在优质的家庭教育中茁壮成长。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。希望广大家长认真研读《家庭教育促进》，明确自己家庭教育主体责任。一些父母家庭教育主体责任意识不强，对于未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象不同程度存在，有的家长以简单粗暴的方式对孩子进行所谓的教育。更让人心痛的是，在我们身边不时会发生因监护缺失，家庭教育缺失导致未成年人受到伤害的极端事件。无安全则无教育，保护学生身心健康与安全是家庭教育的首要任务。
4.加强专业指导服务。针对不同学段儿童青少年、不同类型学校的家庭教育实际，调研学校家庭教育需求，定制志愿入校服务菜单，整合学区、学校的家长学校、家校委员会等优势资源，提供多元化的心理咨询、家庭指导等服务，科学精准指导校级家长学校建设，深化家庭教育实践活动，提高家庭教育指导服务的针对性、操作性。
