但提前上学的问题却是非常明显，因为小孩子之间拼的就是发育，年龄越小发育越不到位，这大概率是一定的的，让孩子提前一年上学，让他成为整个班级里年龄最小，个子最矮，智力最差，力气最轻，而且最不懂事的那一个，从一开始就奠定他一个垫底的地位，期待他可以逆水行舟激流勇进，确实不是什么好主意。在焦虑的年代,如何过上不焦虑的人生?今天的案例讨论,让我看到了部分答案。案例是这样的:一个高官的家庭,因为孩子的职业规划与家庭的期望相去甚远,导致家庭出现不可调和的矛盾而来心理咨询。收集资料的过程中,一个焦虑的父亲形象跃然纸上:担心孩子情商低,没有社会交往能力,离开父母就没有生存能力或者说不能达到现有的生活水准,说孩子想从事的职业上不了台面,给自己丢面子······等等,父母焦虑背后的三大心理原因:不信任、补偿、追求完美的心理,在这位家长身上淋漓尽致的展现。透过现象看背后的成因,父母焦虑,内心安全感的匮乏导致一系列的偏差行为的出现。
从这件事我起码得出三点启示，首先，就跟我昨天发的那篇文章提到的观点一样，不要相信所谓的21天或者30天就可以养成一个习惯的说。一个习惯的养成，尤其是难度比较大的习惯，比如运动减肥，比如读书写作，比如睡前玩手机改为睡前看书等等，是非常对抗意志的方式，需要做一个长期的战斗，才能变成一个习惯。
再贵的学校，无论你交多少钱，也是1个老师20个学生，老师本质上是管不过来的。而且到了上学的年龄了，其实很多习惯都已经养成了，甚至性格也养成了。指望一年花50万，把孩子交给老师就能把孩子培养好，是明显的不切实际的智力低下的表现。
孩子的饮食习惯是导致孩子出现骨龄偏大的主要原因，在孩子出现骨龄偏大问题的时候，家长们首先就要调整孩子的饮食习惯，在日常饮食中减少孩子摄入一些油腻食物，以清淡的蔬菜和水果为主，这样才能够避免给孩子造成一些负担。
同时，幼儿园向家长宣传保护视力、预防近视知识，督促家长为孩子提供良好的居家视觉环境，控制在家使用电子产品时长、监督并随时纠正不良书写姿势，保障睡眠时间，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯。
家长应该和孩子商定每天固定的练琴时间，比如每天放学后的一小时或者晚饭后的时间，让练琴像吃饭，写作业一样，变成常规的动作，习惯成自然。
