作者奥野宣之是非常活跃的“笔记本作家”,他认为阅读之前需要明确阅读的基本目标——阅读每一本书,都有收获。通过学习书中介绍的“信息一元化”笔记读书法,我们能掌握带有明确目的、主动的阅读方法,笔记不只是摘抄和剪贴的平台,还是帮助我们有效地吸收书本知识的工具。1、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践,学习目的在于应用,以理论的指导,不断提高了分析问题和解决问题的本事,增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。
所以我直接把孩子送到了泽邦学校,很早之前我就了解了这个学校,之前我是认为孩子的情况还没有达到去青少年素质培训学校的地步,但是这一次回家之后看到孩子的品行变得越来越差,就赶紧联系了泽邦教育学校。
除了要考虑孩子是否钟意学校外,还有考虑学校的实力,虽然不是学费越贵的学习越适合孩子,但是学校实力还是要仔细考察的。
首先要等孩子参加好学校的延时服务,然后还得把孩子接回家让孩子吃好晚饭,等孩子吃好饭才能把学生送到辅导班,等孩子补好课还得再把孩子接回家。这样家长一晚上基本什么都干不成,只能不停地接送孩子了。
暑假刚放几天,我邻居家就来了两位招生老师,手里都提着东西,说是给孩子带的礼物,有各种各样孩子爱吃的零食,还要一些小玩具,更重要的是还有一些适合邻居家孩子看的课外书以及几本他们学校编的习题集。
有的家长恐怕孩子在学校受委屈,给带很多的零花钱。还有的家长长期在外打工,平时见不到孩子,对孩子的关爱不够,所以只好用钱来弥补。在这个封闭式的学校里,孩子出不去,生活费交完后,他还能买什么?家长认为孩子无非买点零食,其实不然。他可能拿着那些钱在返校的路上买小说,充QQ币,打电玩,上网,买烟、甚至买管制刀具,来到学校以后就会拉帮结伙拜仁兄弟,请客、打架、互送礼物等等。也许,家长给钱的初衷是好的,然而好心不一定有好结果。为了孩子,请您节制您的好心。