很多学生都是不希望自己落榜,因此选择“服从调剂”,说白了也是更偏向于选择学校,而忽视了专业的重要性,等到自己分配之后才傻眼,像是文科的学生被分到了理科类的专业等,或是一些冷门的专业,这样学习起来也很痛苦。培训内容中,强师德师风建设的课程内容也让我感受颇多。“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。”教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天。教师要有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留心学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任。教师要是成为学生的导师和帮手,也应该是学生的朋友。首先应当尊重学生人格,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生。除了关心他们的学习之外,还应该关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。
1、学习机功能多且齐全,无论是学习上还是娱乐上能让孩子享受无穷无尽。有些自制力不好的孩子就很容易沉迷娱乐忘记学习。
最近老师在家长群里点名说了我家孩子网上学习效果没达标,紧接着老师打电话来了,说我家孩子很多作业都没按时提交,而且做题的正确率也不高,让我们做家长的在家管管孩子,和孩子说说。
当全家人都投入学习游戏里玩得津津乐道时,孩子也会参与到其中。即使孩子不喜欢学习这件事情,因为环境的影响,孩子也会满满地爱上学习,从而对学习提高更多的专注力。
①老师、孩子和家长的关系,不应该是老师教、家长陪、孩子学,而是孩子、家长和老师共同学习和成长。没有局外人,每个人都是学习者。
3、平时要尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。