帮助孩子设定长期目标之前，可以和孩子讨论他们的志向，畅想未来的生活。长期目标将帮助孩子强化学习的动机，让孩子理解一步一步成长的重要性。然而，当焦虑症状过于严重，如果孩子出现了失眠、厌学等情绪，作为家长一定要敏锐地察觉出孩子的心理问题，以免酿成大祸。
家校一起，为战胜疫情做贡献，不给疫情添麻烦。督促孩子学习，不让孩子因为停课受影响。同时也感谢学校和孩子老师为孩子精心安排丰富的课程。
我顿了顿继续说到：“孩子已经上一年级了，要给孩子讲讲小学生的规则，让孩子慢慢上道儿，同时还要让孩子分清老师的行为哪些是关爱，哪些确实是施暴，虽说现在使用暴力的老师很少了，但也得让孩子有保护自己的能力，如果不舒服了要大声说出来，要及时告诉爸爸妈妈，既不能让孩子误解老师，也不能吓唬孩子让孩子一味地顺从，这个度的把握是需要学习的，我一直学习就是在修这个度呢。”
在我看来孩子对学习感兴趣一定离不开家长们的环境，如果父母都是爱学习的，爱读书的，那孩子在这样的环境下肯定也会受影响，不会很差的，我们要以身作则，孩子不爱学习，我们就自己先爱上学习，（不是假装的的，而是自己内心喜欢上，如果自己都不能爱上学习，又为什么强迫孩子呢？）爱上学习后，可以学习怎么做一个好父母？怎么和孩子沟通？你也自然而然的知道孩子为什么不爱学习了，孩子本性善良，如果不是我们的教育方有问题，那肯定孩子有别的天赋你没有发现，那我们就可以多带孩子去听听音乐会，看看电影，找到他的天赋，可能下一个朗朗，李小龙就诞生了，父母千万不要过于焦虑哦
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老师：为什么一些学习成绩非常优秀的孩子到了大学里却不学习了？或者就是在大学里学习成绩也很好，但是到最后也出了严重的心理问题了？
