自然持续的激烈竞争，也让家庭教育和学习投资的成本水涨船高，让许多家长不堪重负，不过在当今现实竞争激烈的社会里，你不投资，有人投资，这种持续的内卷，才是背后推动一切事件的真正元凶，所以这口锅还真不怪教育培训行业。目前，家庭教育在未成年人成长中的重要作用还没有得到家长的足够重视。严峻的家庭教育环境反映了我国家庭教育人才的严重缺乏。数据显示，中国50%的家长不知道如何教育他们的孩子。
家长是这么说的：“老师，我孩子为啥要拿那个学生的东西啊？他性格比较内向，容易受人欺负。这个事情肯定是有原因的。你不能不问原因就指责我孩子。他是个很善良的孩子，他没有什么原因肯定不会动别人的东西的。”
如果把教育比作一辆向前驱使的马车，那么家长和老师就是驱动马车的两匹马。必须方向一致、共同发力、不偏不倚，才能驾着孩子往前奔驰，直达教育的目的地。记得一位资深的班主任曾说：“家长与学校配合得越好，教育就会越成功。”苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育，和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。”可见，教育专家早已参透学校教育和家庭教育是一体的，教育缺少任何一方都孤掌难鸣。
检察干警还向参加活动的家长普及了《中华人民共和国家庭教育促进》的相关内容，让家长们了解什么是家庭教育、家庭教育的重要性以及“依带娃”的主体责任。同时为在场未成年监护人统一送达《督促监护令》，督促存在监管缺失的家长履行监护职责，帮助涉罪未成年人尽快走出心理阴霾。
当孩子学习有了进步，最为家长可以领着孩子去散散步，逛逛公园，给孩子买点好吃的。还可以适度地给孩子放放假，让孩子有独立时间和小伙伴玩耍。这样给孩子宽松的娱乐时间，他们厌学的情绪会逐渐减轻，从而喜欢读书喜欢学习。
第4个阶段：出现心理问题。孩子因为厌学、贪玩手机、亲子关系变差、家长的指责、训斥、错误的家庭教育方式，孩子心理压力变大，开始出现低落情绪、焦虑情绪，闷闷不乐，乱发脾气，不与人沟通等问题。
