研究调查发现，分离焦虑症的病因为主要与性格因素、家庭教育两个方面有关。首先是性格因素，如果孩子的适应力比较差，在家被家长非常细致的照顾，就容易导致孩子在陌生环境中无法适应，不安全感强烈，从而出现分离焦虑情绪。其次是家庭教育原因，如果父母没有注意培养孩子的自立能力，一味地溺爱孩子，会导致孩子离开父母的时候焦虑情绪比较强烈。此外，遗传因素也是引发分离焦虑症的原因之一。然后据我所知她的孩子还是班长，还是同学选出来的。老师眼中那个优秀的孩子，她都如此地焦虑，那么其他人呢?所以我们说所有的这些都出现的时候，我们身边的同事，朋友，同学的家长坐在一起时，焦虑就非常容易传染。
在经历了大学三年的学习后，我自信自己已掌握了必须化工专业的知识，但是到了工厂实习后，我才发现自己离专业工作还有一些距离，且不说自己所学的都是些基储皮毛，就是在应用方面，飞速发展的科技已经把很早之前的理论给湮没了。当发现自己的知识已不能做为自己的资本时，我更深刻体会到专业知识和技能在工作中的重要性。
进入2022年，小学阶段的狮子座学习运势非常好，虽然懵懂无知，还不太懂得学习的重要性，但是狮子座从小就很听话，在老师和父母的教育引导之下，大部分人都能够认真的投入到学习当中，不被外界的一些琐事影响。狮子座很聪明，悟性极高，只要在课堂上认真听课，那么很多知识点都能够牢牢掌握，在考试的时候，也会取得比较优异的成绩，但是一定要戒骄戒躁。不能因为成绩提升而骄傲盲目，否则将会影响到以后的学习。
王欣欣：充分感受了团队合作的重要性。在王军教授的指导下，根据前期计划有条不紊进行各项工作，组员依据自身的特长分工，在数次腾讯会议中讨论实际问题并学习了相关的理论知识。高效协作是我们高质量完成课程的关键。
作为一名预备党员，我深知学习的重要性，所以我会利用空闲时间去图书馆阅读专业相关的或者其他感兴趣的书籍，提升自身课外的知识了解。每天都保持一个小时以上的自主学习时间，锻炼语听力以及语词汇量的日常积累。不仅仅只是自身能力上的提升还养成了良好的习惯。
1.统一组织，扩大宣传，营造氛围。由校长室牵头教导处、教研组、年级组，组织基层管理者共同参与线上研讨，统一认识当下防疫形势及导学工作的重要性，各学科以各年级为单位制定一周导学计划，统筹汇总形成本年级具体导学工作方案，由学校审核后发布，一方面发布在教师QQ群，让每一位教师知晓并明确自己的责任和义务，做好前期的各项准备工作；另一方面通过微信公众号、各班班级QQ群等发布学习指南，让每一位学生明确学习目标、学习内容和学习任务，营造大家共同努力学习的氛围。
