徐州睢宁孩子叛逆不听话该不该送学校

这个现象一般会出现在年龄大一点儿的孩子身上，而且当父母发现孩子有这个“坏毛病”时，通常他已经有这个习惯好一阵子了，只是现在，变得更明显，更无法隐藏。一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他就会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自我的心灵。“腹有诗书气自华”。本学期开展的阅读活动，帮助学生们亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动目的。

知识由学校各科老师来教授，好的习惯需要家长和老师一起督促孩子养成，咱们低段的小朋友一定要养成良好的习惯，以前在幼儿园的情况老师不知道，对孩子就没有框架，会用新的眼光来看待，对孩子来说也是个新的开始，新的机会，一年级家长辛苦一些，孩子以后轻轻松松自己学习，不用家长陪读，受益终身，以后的学习会更轻松。

1.在家访的过程中，我们感受到家长对老师的尊重与信赖，也深切地感受到家长们对孩子的殷切希望，我们提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德，注意安全等。针对一部分家长提出有关幼儿园与小学的困惑上，我们用“幼小衔接”存在的一些问题与措施，从时间安排与知识积累上，做了耐心的解答;一部分家长提出孩子特别不懂事，担心孩子上小学的问题上，我们也用自己的观点表明孩子的进步不是一朝一夕，而是长期积累，只要我们对孩子一定的信心，多鼓励，今后孩子会成长更快。

2.其实，这些家长眼中的学习是中小学生的学习，对于幼儿园的孩子来说，一日生活中的点点滴滴，每个环节、每个活动都是学习，良好习惯的培养、快乐的游戏、集体的探索活动都是符合幼儿年龄特点的学习。孩子在幼儿园的每个时刻、每个环节都由老师精心设计，争取让孩子在园的每一分钟都过得富有教育意义。

3.首先，要把学生们的气氛调动起来。在上体育技术课的时候，我会结合本节课的教学资料，讲一些武打大明星的故事，比如说：李连杰和成龙等，激发学生们的兴趣，调动课堂的气氛。其次，我把体育技术课分为了两部分，第一部分是学习新动作资料，教师运用示范激发学生们学习兴趣，让学生们觉得“教师练得太棒了”，从而到达提高课堂气氛的目的；第二部分是比赛，根据前面所学习的新资料，进行分组练习，之后进行比赛，从而巩固学生们所学习的新资料。

4.在这些天的学习计划中，老师先会带你确定所学科目的备考节奏、重点方与练习标准，帮你走出闷头做题的误区，让你可以庖丁解牛般理解考试的考察逻辑与备考方。

5.有些学生学习开窍早，在初中学习阶段，学习优异，能考上当地好高中，但是到了高中阶段学习成绩出现滑坡，有些孩子学习开窍晚，初中学习阶段成绩不理想，但到了高中阶段学习成绩突飞勐进。更甚者，有些学生由于初中阶段学习成绩不理想而未考上高中，过早的进入社会。

这一点问题还比较大，因为有爱学习的孩子，必然就有不爱学习的孩子。而目前教育界所通认的一点就是，兴趣，会带来更好的学习。

我们总是说，老师家的孩子一般都不会错，学习成绩和品行方面都会比较好，这其实主要原因还是家长懂教育懂得如何培养自己的孩子。这些年，家长们疯狂努力地挣钱目的就是要给孩子多投入希望孩子能上好的学校学习好的专业，在这方面家长会不打折扣的“大大出手”。社会上的资本也是看好了这一点，觉得孩子的钱太好挣了，因此有这么多的教育机构纷纷上市开始资本运作，高端复制。这件事情想想也是太可怕了，网络化的教育是对教育降低了成本，但是却害了我们的孩子，教育应该是针对每一个孩子实施个性化的服务，应该说我们要培养出不同的孩子、有个性化的孩子，同时要做好孩子成长中的领路人。

其次，要培养学习兴趣。兴趣是情感的凝聚，一个人如果对某件事情感兴趣，那么，他就会深入持久地去做这件事，力争达到预期目的。兴趣是求知的动力，热情的凝聚，行为的指向，成功的起点。在学习中，中学生要善于发现激发自己兴趣的事情，努力培养这种乐趣。