连云港连云军事化封闭学校小学
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拒学症在精神医学中并不是一个正式诊断,但拒学这行为表现,背后原因可能是心理问题、也可能是环境因素(包含学校和家庭)、或是孩子的成长课题(例如:孩子的想法和主流社会价值观不一样)等原因。当孩子不上学,不但影响个人的学习发展和社会适应,也会对整个家庭产生巨大的冲击。今年小升初进了一所菜小,老母亲又焦虑了,想给孩子报个班吧,没想到双减来了,还没寻思出该怎么弥补,前几天开学,送孩子去上学的路上,他忽然说肚子疼,手捂着肚子哭得稀里哗啦,说要回家。
还有些家长望子成龙、望女成凤的心情迫切,在孩子学习上尤为焦虑:把孩子的学习成绩看得非常重,回家立刻督促孩子写作业。孩子一旦成绩不理想,家长就批评孩子、贬低孩子,给孩子造成了极大的心理压力,也会让孩子对学习产生畏惧情绪,出现焦虑心理。
1.首先,这是孩子和家长普遍都会面临的问题。如果有些孩子出现焦虑担心情绪,家长及时给予安慰和陪伴,一般性情绪反应都能有效缓解,也很快能适应新状态。
2.很多父母认为,家庭教育就是开发孩子的智力,就是让孩子从两三岁开始背唐诗,四五岁学语,上学后要请家教、上辅导班,成绩一定要名列前茅,将来一定要上名大学。似乎只有这样,父母的教育才算成功,孩子才算成才。
3.然后,我和老人商量,把老人请回了老家。并告诉孩子,奶奶要回家了,回家照顾爷爷,暂时不能回来了。(大宝小时没有提前渗透,而是上学那天,让奶奶早早的出门了,告诉他奶奶开始上班了,以后,不能在家里陪宝贝了,下午会下班回家等着宝贝。)没有了退路,后面的事情就简单了。孩子真的很聪明的,骗不了,所以,索性让奶奶提前回家,他就没有“依靠”了。上学后的几次反抗,都证明,这一点是成功接受入园的必备。
4.孩子会对上学感到焦虑,还可能会产生完不成作业,逐渐不能去上学的情况,直至孩子完全无去上学。产生这种问题的原因比较多样,比如和同学、老师的关系不好,对学习产生抵触情绪,也有可能是学习成绩达不到父母的期望。
5.家长们如此脆弱的神经,搞不清究竟是孩子上学,还是家长上学?孩子如此被这样的家长“保护”着,又能坚强到哪里去呢?
每一个父母对于自己的孩子到未来都充满了各种期待,特别是孩子上学以后,家长们希望孩子通过努力学习,将来可以成为一个有作为的人物。
因为家长需要上班、家里老人又带不了孩子,只好将孩子送到幼儿园继续上学。这样有的上班早上送过来,下午下班接回去,其实就和平时一样,家长在上班、孩子又在上学,也有人照看孩子,这是很多孩子在暑期上幼儿园的原因。
先想想孩子厌学是否是因为和父母关系不好,是否是对自己强权的愤怒。实际上,孩子不上学的时候,家庭的权力会发生扭转,很强势的父母可能会变得虚弱起来。父母什么都可以替代,唯独替代不了学习。这种时候,不少家长会哀求孩子说:“我求求你,你就去上学吧!”希望这类父母知道,要帮助孩子回到学校,就要改变和孩子的关系。
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