宜春奉新叛逆小孩教育学校收费

孩子人际交往能力差，易于老师和同学发生矛盾。孩子在学校难免与同学和老师发生摩擦，产生矛盾，而自己又不能很好的处理，孩子不愿意去面对这些同学和老师而不想上学；有的孩子在学校受到同学的欺负和威胁，而又不敢告诉家长和老师，对学校产生了恐惧的心理，不愿意去学校；有的青少年叛逆，结交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影响，产生了厌学的想法。三、“双减”政策背景下，学校的责任更重了，老师的任务更多了，作为家长要多一些支持和理解，家长要和学校站在统一战线，携手用爱共育孩子。

学校教育多少会影响孩子的性格、智力和身体，但是对这些起决定作用的不是学校，而是孩子从父母那里接受的遗传因子和家庭教育。家庭教育是学校教育永远的背景和底色。孩子所接受的遗传因子和家庭教育一直在幕后“操纵”孩子的学校生活。

朱永新认为，孩子成长最关键的时期是在家庭，家庭教育在一定程度上比学校教育更重要。父母是孩子的第一任老师也是终身的老师，提升全社会的教育素养非常重要。

家庭教育不仅仅是家庭内部事务，也事关公共福祉。家庭教育草案提出，未成年人的父母或者其他监护人是实施家庭教育的责任主体。府、学校、社会为家庭教育提供支持，促进家庭教育。必要时，国家对家庭教育进行干预。草案赋予学校、村（居）民委员会、父母或者其他监护人的所在单位批评教育和督促的权力，明确了公安机关、人民检察院、人民院干预家庭教育的情形和主要措施，并对强制家庭教育指导的实施作出规定。

立德树人的社会基础、教育基础在家庭教育。习近平总书记指出：“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。”广大家长应深刻认识到自己的学识水平以及道德思想水准会直接、深远地影响到孩子的成长，从而在家庭教育中坚持以身示范、知行合一，筑牢立德树人根基，为孩子的健康成长提供可靠帮助。

如果孩子的感受及观点是和家长一致的，那么恭喜您，孩子感受到了您的爱；但是如果您的孩子觉得“关窗”这个家长以为的爱并不是“爱”，而是打扰或者其他，那么作为家长就要反思下，你们亲子之间对爱的表达和理解方面是存在偏差的。而这样的偏差恰恰是孩子感受不到父母的“爱”的原因所在。