当然，线上课堂也是有坏处的。上网课时，网络有时会卡住，有时会出现杂音甚至掉线的现象。网上学习也没有在学校教室里学习方便，没法和老师有更多的交流、互动，学习也缺乏课堂氛围；有些同学在评论区乱发言、刷屏等也扰乱了课堂秩序。线上课堂离不开手机、电脑、平板，这就给了一些同学可乘之机，所以非常需要我们的自觉；如果一分心，想去玩手机、电脑，时间长了会沉迷于电子产品之中，就得不偿失了。让我窃喜的是女儿说我的那句“其实我也是蛮喜欢小六的”话感动到了她。因为没学习之前的我是绝不允许家里养宠物的，尤其还是新房。学习后我知道了让家温暖些，让孩子的生活丰富些，养宠物不仅使得亲子间有了更多交流的话题增进亲子关系，而且还能陪伴独生子女不再那么孤单，不沉迷手机和电子产品，即使看手机也是在学习怎么养宠物。（附上我朋友圈的图片）
随着人们教育意识的提升，逐渐意识到，以前所说的高考一考定终生的时代一去不复返了。以前考不上高中可以选择初三复读一年，可现阶段为满足我国技能型人缺口，教育部发文要求各地以市为单位，普高和中职升学比例为1：1，也就意味着将有一半左右的初三应届毕业生只能选择去中职，学习一项技能，毕业后早早的步入社会工作。随着策在各地的实施，家长们也都意识到初中学习的重要性，默默的把中考在心里的地位提高了一个等级。
今天,老师再次向我们强调和说明了一个高效课堂的重要性和怎么运用。虽然还是那五项,但从今天的学习来看，哪一项都少不了，应将眼、口、手、脑、耳综合起来,我认为那样才能成一个真正的高效课堂。
所以可以设定为“一周看一遍”，而不是“一天看一遍”，否则会很难坚持下去—这就是学习开始前要“知己知彼”，要科学地了解自己性格的优势劣势，和擅长不擅长、认知属性，集中力情况，时间运用情况，以及不足、差距等的重要性。
良好的学习环境，会逐渐加深孩子对学习的认可和重视程度。再加上父母刻意的引导和教育，孩子的心理，由浅入深地理解到父母的苦心，和知识对自己的重要性。孩子在这样的环境下成长和学习，才能更好地提高他们的成绩，才能让孩子未来成为“学霸”更有帮助。
三是加大《新安全生产》的宣传力度，利用多种手段和各类宣传载体，广泛宣传，着力营造学、懂、守和用的浓厚社会氛围，确保取得实效；四是要将《新安全生产》带进企业，在督查检查企业安全生产情况的同时对《新安全生产》进行学习宣贯，进一步提升企业员工对安全生产工作重要性的认识，落实好主体责任，预防和减少生产安全事故发生。
