召开这次期中考试总结表彰大会，目的非常明确，就是要大力表彰在前段学习中取得优异成绩的同学们，同时，向同学们传授在学习过程中积累的良好的学习方法和经验，再就是给部分同学提个醒，要尽快养成良好的学习习惯，形成一套有利于提高学习效率和学习成绩的方法。(3)家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
能够在30开头的年纪生孩子已经相对来说是很不错的了，可是想想，31岁备孕，32岁生娃，等到孩子上一年级时，自己已经40岁了。无论是精力还是体质都大不如从前，辅导孩子学习，又到了培养阅读等好习惯的关键时期，需要投入大量的育儿时间。等到适应这种强度的生活，父母的年纪也已经比较大了，身体开始出现各种问题，上有老，下又有小，中间还有工作，总是会让人感到精疲力尽。
1.有的家长认为数学就是一门计算科目，只要结果正确，过程对不对都无所谓，这种想是不正确的，在辅导孩子的过程中，应该注意这个问题，应该从小抓起，孩子从小养成的习惯有可能会伴随她一生，父母在辅导孩子作业时，一定要认真仔细。
2.很多父母可能会很头疼，自己说的话好像对孩子不怎么管用，怎么管教呢？其实，对于孩子来说，光讲大道理说教的效果是不够的，父母可以借助一些绘本故事，寓教于乐，让孩子在快乐中养成良好的性格和习惯。
3.一．重习惯。不要盯着三、五分不放，我认为孩子能考到九十分左右就已经很棒，不必非得九十九、一百，真没意思，哪怕一二年级都考双百，学习的习惯不好，到高年级、初中，成绩还是会下来。好的学习习惯，诸如坚持读书、专心听讲、善于思考、认真书写等。
4.亲子活动有认知类和实践类，营造亲子氛围，鼓励家长与孩子共同参与，增进亲子间情感的交流，提高孩子运动的积极性和兴趣，培养良好的运动习惯。领域融合是本次课程设计的一大亮点，使幼儿在游戏中巩固数数和对颜色的认识，后面放松部分还融合了身体各部位的认识。健康小提示是本次活动的又一亮点，帮助幼儿养成健康的行为，包括身体保健、心理健康以及安全性行为。
5.让学生过早的进行系统化的学习其实不是好事，学生可能会过早的出现厌学情绪，也可能会因为提前学过一遍在上小学后不认真对待课堂，养成不好的学习习惯后当不再提前学习的时候反而跟不上了。
一旦孩子需要离开自己的父母，比如住校、去外地上学，甚至离开父母去工作，从小没有养成良好习惯的孩子，他的生活就会变得一团糟。
2.?养成——初一是打基础的年级，不仅要打好知识的基础，更要打好学习习惯的基础，重视“养成教育”，就是让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方，。
二年级的课程，相对于一年级会多一些，内容也会更复杂，这需要更好的学习习惯和学习态度，可是孩子一年级的坏习惯没有得到更正，上课依然走神，依然不专心，写作业也是对付的态度，成绩自然就出现明显的下滑，变成了普通生。
