3.希望家长为孩子营造一个有利于学习、生活的和谐环境，鼓励孩子利用假期多读书，读好书;指导学生合理安排时间，按时完成学校布置的作业;多与孩子沟通，充分利用假期参加一些有益身心健康的活动。因为有的家长恨不得把孩子24小时丢给学校，反正出事了就找学校和老师讨说法，只要孩子出现一切问题，都是学校要负主要责任，最好能直接收获孩子出人头地的成果。
成年人聚会聊天中出现最难逃开的就是孩子的教育的问题，可以说小学阶段孩子们的家长真是烦恼最多的时候，我曾不止一次听到身边朋友或邻居、孩子同学的家长抱怨了为了孩子的教育操碎了心，学习成绩、行为习惯、人际关系，甚至精神状态，每一项都足以让家长焦头烂额，其实我想说背后的问题很多都是一致的，但想要一一分析解读却又很复杂。
小孩子应该鼓励他，给予他成功的经历，培养他的成就感。当你有一种成就感时，你会对它产生兴趣，并且做得越不要过分关心学习，而是要自觉培养孩子的自信和自强。
孙跃玉强调，儿童健康管理是长期的过程，定期儿童保健很有必要，与专科医生一起制定管理计划。家长也应养成留意孩子生长发育细节和记录的习惯，一个月、半年、一年内的身高和体重增长是否达标等，以便及时咨询调整。
在营地的公共餐厅里，孩子们要学习用餐礼仪和尊重他人，自觉维护餐厅卫生，并认识到粮食的来之不易，这是增强孩子社会责任感的重要过程。
每个班级都有独立的活动室、午餐室、午睡房、盥洗室和小阳台。让孩子们在安全自由的环境中学习、游戏，养成良好的作息、卫生习惯。
