阅读可以培养增强孩子的语感，激发英语学习的兴趣。而阅读能力的发展也是其他的基础和前提，因此如何让孩子“爱上阅读”、“学会阅读”就显得尤为重要。犹太人家长的做法，启发了孩子的阅读兴趣，培养了孩子的阅读习惯，让孩子从小爱上了阅读，也让孩子通过阅读增长了人生的智慧，让整个犹太民族在全世界树立了其他任何民族都无法超越的充满智慧的形象。
●?霸凌常有预见性和持续性，可能持续数个月、一年，未加干预时甚至是长期性的；而孩子们的打闹多非蓄意，且很快结束。校园霸凌不局限于肢体上的冲突，还包括言语侵犯、孤立和冷暴力、网络上的霸凌等形式。
1.网友4：校园暴力应该引起社会更多的重视,孩子是祖国的未来,根不正苗不红，这样的人到了社会上会有怎样的社会贡献?
2.校园暴力，家庭暴力，社会暴力，我们痛恨一切的暴力。近日，唐山的一位女孩因为反对性骚扰，骂了嫌犯几句，就遭到一群恶棍打、群殴。场面极其血腥暴力，瞬间引爆了社交网络。
3.而且，婴儿有遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，婴儿的近亲属、公安机关、妇女联合会、居民委员会、村民委员会、救助管理机构还可以向院申请人身安全保护令。
4.李玫瑾教授还说“面对校园暴力和霸凌，最好的处理方式就是打回去。”这并不是怂恿孩子使用暴力，也不是让孩子学会以暴制暴，而是教孩子如何学会保护自己，让想欺负自己的人知道自己没有那么好欺负，这才能从根本上避免再次被别人欺负，当然也能从根本上减少校园暴力事件的发生。
5.在第一个案件中就包含校园暴力、工作猝死、网络博、代孕等热门话题。而在第二个案件中，包含了直播、家庭矛盾等热点。将这些零碎一步步构成一整个案件，还是值得引人思考。
值得一提的是，事情的起因是来自当下最为轰动的“布恰事件”，根据克兰公布的相关图片和视频显示，大约有数百名克兰平民在基辅市西北部郊区布恰镇惨遭杀害。对此，罗斯总统新闻秘书佩斯科夫表示，在军控制该镇期间，没有一个当地居民遭受任何暴力行为，而且居民还可以自由流动和使用通讯设备，不仅如此，当地居民的撤离通道也未被封锁，可以随时向周边国家撤离。
刘云从懂、守、用三个方面，向师生和家长普及了《中华人民共和国未成年人保护》规定的未成年人享有的合权益，阐述了预防和阻止校园暴力的方以及未成年人使用网络的注意事项，并用简洁易懂的语言，就如何避免陷入网络陷阱、如何防范侵害等方面进行了详细的讲解。
当遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险时，可以向人民院申请人身安全保护令。当事人无申请的，近亲属、公安机关、妇女联合会、居民委员会、村民委员会、救助管理机构可以代为申请。
