发生这样的事很惋惜，但是家长一味的把责任推给学校推给老师也不合理。荔枝不是老师给的，老师也并不知道孩子在上课时偷吃荔枝，老师发现孩子异常马上打20并把孩子抱出来等救护车。学校领导认为，老师不应该对此事进行负责。叛逆青少年学校表示面对如何处理孩子的叛逆问题，家长首先要冷静思考是什么引发了孩子的叛逆，然后逐一解决，让孩子摆脱叛逆心理。
参考消息网6月2日报道据《新闻周刊》5月31日报道，得克萨斯州尤瓦尔迪校园枪击案已过去整整一周，独立调研团体“枪支暴力档案”网站称，在过去的这一周里，全美又发生了17起大规模枪击案。
除了举报者以外，南柱赫的走红也导致曾遭受更为严重校园暴力的被害者，为了不在电视上看到南柱赫，直接远离电视机，甚至接受相关的精神科治疗，可见南柱赫给幼年时的他们造成伤害有多大。
最重要的是，暴力和酷刑的经历会增加患精神障碍的风险，尤其是情感障碍或创伤后应激障碍(PTSD)。许多难民的生活特点是:寻找工作时的竞争、难民营中困难的生活状况、在家乡遭到排斥、遭受性暴力和身体暴力以及文化上的流离失所。这反过来又会导致社会环境中的冲突和无助感、担忧、不安全感和无望感。
于小利用升旗仪式国旗下讲话，校长于其亮围绕什么是校园欺凌，产生的主要原因，表现形式及危害性，应对措施等方面进行由浅入深的讲解，他强调要求每一个学生都要遵纪守，做到不实施、不参与、校园欺凌，上放学结伴而行，互相监督，发现威胁和暴力问题，及时向老师报告，学会保护自己，做一名遵纪守好学生。
人民警察代表国家行使执权，肩负着打击违犯罪、维护社会稳定、维持司秩序、执行生效裁判等重要职责。在依履职过程中，人民警察若遭受违犯罪分子暴力侵害，不仅危害民警人身安全，更严重损害国家律权威、破坏国家正常管理秩序。
