对于学习和成绩可以更加理性的对待，既不夸大也不贬低学习的重要性，让孩子了解到学习是一种经历，最后收获到的绝不仅仅是成绩而已。学历低的父母在学习上大多只有一些简单朴实的方法，很少会亲身参与到孩子的学习中去，但也会尽自己的努力帮助孩子学习（报各种辅导班，想尽办法进好学校），最后很可能变成师傅领进门，修行在个人。结束语：随着双减政策的推行，以及延时服务的开展，优秀家长会随着新变化而迅速调整自己的家庭教育方案，他们的目标始终围绕培养孩子好习惯好品质进行，其目的就是让孩子不断走向独立。而不重视家庭教育的家长，却暴露出肤浅的一面，如整天抱怨不断，甚至对老师和学校产生诸多非议。如果到现在还看不清楚形式，相信那些抱怨不断的家长，他们的孩子会成为第一批中考分流的目标。因此，与其现在哀其不幸，不如马上更新家庭教育观念，打开学习的大门，让自己边学习育儿知识，边做好育儿实践。只有这样，才能让家庭教育时效性得到体现。说了这么多，不知道有多少家长朋友认识到了家庭教育的重要性，如果你有心里话，不妨在评论里说说吧。
“我也希望孩子能早上学，这样感觉孩子和别的同学没啥差距。”张女士的孩子十月份出生，但觉得孩子情商、智力、自理能力都不差，她不想自己的孩子比同学都大一岁，所以很想正常升到小学。
1.就像前面提到的厌学原因，父母可以结合平时对孩子的观察，尝试找到孩子厌学的真正原因。如果父母也不十分确定，可以与孩子聊一聊，看看孩子给出的答案是什么。
2.今年孩子去大学念书后，可能是一直被父母管多了，想要有自己的生活，开学后一个月一直以学习忙为借口，周末也不愿回家。
3.“悔”是育儿经中的一剂药。对于既成的事实，不去设弥补，却怨声叹气，这种不良示范对孩子的杀伤力最大，何况一再否定孩子正在就读的幼儿园或小学，更让孩子增添了不想上学的情绪。至于在孩子面前一再重申自己的骄纵孩子，则让孩子觉得父母莫名其妙，感到无所适从。
4.这本书从上千个厌学案例中，挑选出最具有代表性的80个案例，向读者分析孩子厌学的深层次原因。从业多年的资深心理专家剖析孩子厌学背后的心理问题，帮助父母跟他们沟通，解决孩子厌学的问题。
5.孩子上学后变得胆小，情绪失落总是一副有心事的样子，却或者突然开始抗拒上学，估计是在幼儿园生了不愉快的事情。
关爱一切学生，关爱学生一切，是教育理念，更是教育艺术。爱自己的孩子是普通人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。对于我们这些特教教师来说，我们接触的要么就是被家长过分溺爱，要么就是家长像甩包袱一样把孩子甩给学校和老师，孩子只要放到学校就不闻不问，甚至放假都不愿接回家的孩子。
以上就是对多动症的四个主要原因的介绍，多动症（多动）问题列为引起全球青少年学习障碍的首要因素。中国优生、优育协会的抽样统计表明，在我国75%的青少年存在着多动问题。专家提醒您：孩子正处于学习的金时期，如果出现多动症的情况且没能得到及时的解决，会造成很严重的危害，如注意力不集中、不服管束、厌学、逃学、打架斗殴等，由此可见，家长们千万不能忽视孩子多动症的问题。
如果此时想着赶快起床，赶快吃饭、上班、上学，心神不在孩子身上，孩子感觉到就是“催催催”，我们与孩子之间是处于对立状态。
